Муравленковские учителя провели живой профессиональный диалог о том, как вовремя заметить тревожные сигналы, не превращая подростка в «подозреваемого».Муравленко 24
Участники учились различать возрастную норму, девиантное поведение и маркеры риска, фиксировать факты, а не навешивать ярлыки.Муравленко 24
Разбирали реальные ситуации, отрабатывали алгоритмы действий при кризисе и осваивали «Карту рисков» для своевременного сигнала.Муравленко 24
Особое внимание уделили цифровым ловушкам вербовщиков: мифотворчеству, геймификации, челленджам и закрытым сообществам, и освоили готовые ответы-антидоты для диалога с учениками.Муравленко 24