Почти 40% учителей не используют современные онлайн-инструменты
Российские учителя оценили свой уровень знаний о современных информационных технологиях, которые можно использовать на уроках и при дистанционном обучении.Известия
Результаты мониторинга цифровой компетентности преподавателей обнародовали специалисты Федерального института развития образования (ФИРО) РАНХиГС.Известия
Выяснилось, что «отличниками» себя считают лишь 18% преподавателей, «хорошистами» — 43%, а в отстающих — остальные 39%.Известия
В исследовании отмечается, что пандемия COVID-19 обнажила ряд противоречий в российской системе дополнительного профессионального обучения.Псковская Лента Новостей