В образовании США отметили усиление неравенства после кризиса

Неравенство доступа к качественному образованию в США усилилось в ходе кризиса, вызванного угрозой распространения коронавируса, считает исполнительный директор Policy Analysis for California Education (PACE) Хизер Джей Хью, 29 апреля сообщает пресс-служба Брукингского института.ИА Красная Весна