Обучение учителей должно быть дополнено теми знаниями и практиками цветных преподавателей, которые делают отстранение от уроков цветных учащихся менее вероятным, считают доцент Калифорнийского университета в Беркли Трэвис Дж. — ИА Красная Весна.