Приближается День защитника Отечества. В наше время он не то чтобы наполнился новыми смыслами, наоборот, приблизился к своему изначальному значению. Долгое время 23 февраля воспринимался как праздник всех мужчин вообще. Теперь же в первую очередь чествуют тех, кто защищает Родину прямо сейчас, кто встречает грудью смертельную опасность и обеспечивает миллионам сограждан возможность жить в мирных условиях.
Все чаще звучит мнение: нужно не только любить свою страну, требуется в любой момент быть готовым ее защитить. А для этого конкретные военные навыки нужно приобретать уже с детства, со школьной скамьи.
В Твери уже три года действует общественная военно-патриотическая организация «Наука побеждать», а также учебный центр, где опытные инструкторы проводят курсы военной подготовки. Подобных организаций в стране немало, но тверской проект нацелен еще и на обучение педагогов-инструкторов для военно-патриотических организаций, а также на обучение и переподготовку преподавателей по начальной военной подготовке.
И это сегодня особо актуально, так как в школах введен новый предмет «Основы безопасности защиты Родины». Центром «Наука побеждать» по завершении курсов выдается диплом, который дает право работать с детьми. А сам учебный материал разработан с учетом опыта, полученного в боевых действиях, а также анализа специальной литературы, уставов, наставлений и требований.
Видеть перспективу
Всего у центра пять направлений, благодаря которым ведется работа с добровольцами на СВО, а также идет подготовка специалистов по разным воинским специальностям. А одно из направлений «Юный патриот» как раз посвящено школьникам. Более подробно об этом мы попросили рассказать руководителя одного из направлений проекта, участника СВО Александра Казакова.
- Александр, акцент на работу со школьниками центр ведь сделал сразу же, с момента создания?
- Да, ведь эта было логично, всегда нужно видеть перспективу. Хотя многие в начале СВО этого не понимали и даже крутили пальцем у виска, мол, давайте решать тактические задачи, готовьте реальных бойцов, которые будут сражаться уже сегодня. Никто же не предполагал тогда, что СВО так затянется. И те школьники, которых мы обучили тогда, уже в строю, воюют с оружием в руках. А если бы мы этим не занимались четыре года…
Да, и как только начались боевые действия, работа с молодежью была вполне оправдана. Приведу пример. Некоторым из добровольцев, которые у нас тогда занимались, только что исполнилось 18 лет. Ребята принимали решение вступить в ряды Вооруженных сил и идти на фронт.
Таких примеров тысячи по стране. Многие юноши прошли у нас подготовку, освоив азы военного дела.
Методика и практика
- Как появился ваш проект?
- Сама идея создания центра, подобному нашему, возникла еще в 2022 году. Организация ДОСААФ с поставленной еще в советские годы перед ней задачей не справлялась. Активное содействие армии и флоту декларировалось лишь на уровне вывески. Готовили водителей для армейских подразделений, о патриотическом же воспитании речи вообще не шло.
Именно наша организация взяла на себя их функции и обязанности. Как говорится, лучше поздно… Ну, в самом деле, как человек, не умеющий плавать, может учить этому других. И что можно преподавать подрастающему поколению, если сам не отличаешь старшину от старшины второй статьи. Попав на фронт и пообщавшись с офицерами, я выяснил, что во всех регионах одна беда. Главная сложность в том, что нет руководства к действию, методического материала, благодаря которому можно реально наладить нормальную работу. Старые учебники по НВП советского образца элементарно устарели. Информацию по всем родам войск, появление тех же БПЛА никто ведь не отслеживал.
В сентябре 2022 года Президент РФ поручает ответственным товарищам из министерства образования ввести новый предмет «Основы безопасности защиты Родины», подготовить методические рекомендации для преподавателей. Однако по большей части тогда к работе отнеслись формально, писали аналитики, не до конца понимающие, что действительно актуально на сегодняшний день. Мы в центре внимательно изучили, проанализировали подготовленный ими материал, многое не устроило. Получился все тот же предмет ОБЖ, просто дополненный.
И тогда мы создали свой вариант, альтернативный. А так как учебный центр не относится к министерству образования и просвещения, то написали методологию для себя, что действительно актуально и важно сегодня в преподавании военного дела. И эта методика уже удачно себя зарекомендовала и проверена. Главное же, что в ней учтен реальный боевой опыт нынешних сражений. Для начала в частном порядке стали проводить для школьников курсы «Суворовец» и «Юный авиатор» по эксплуатации, ремонту и обслуживанию БПЛА.
Чуть позже на нас вышли школы, где мы проводили тренировки по рукопашному бою, с просьбой кроме спортивной заняться и военной подготовкой. И мы начали такую работу, тем более имелась собственная уникальная методика и программа, назовем ее «Кадетская инициатива». С тех пор занимаемся с юнармейскими отрядами, проводим занятия в кадетских классах МВД, Следственного управления и Росгвардии. Возраст школьников от 14 до 17 лет. Кстати, наша программа для кадетских классов МВД уже официально утверждена на федеральном уровне.
Что она из себя представляет? Методика рассчитана на семь лет, где прописано от «а» до «я» все, чтобы сделать из школьника человека, готового осознанно посвятить свою жизнь правоохранительной системе. Вплоть до практики, включая, например, профилактические выездные мероприятия с сотрудниками полиции, ППС, кинологами, участковыми.
Приезжаем с оружием
- Если говорить непосредственно о преподавании в школах, то кто они, подготовленные вами специалисты?
- Когда мы задались вопросом, кто будет вести новый предмет, то собирались в основном привлечь участников СВО. Однако для работы с детьми предъявляются высокие требования, среди них наличие педагогического образования и отсутствие судимости. Сегодня наши преподаватели - исключительно офицеры запаса, которые проходят месячный курс обучения у нас, после чего им выдается свидетельство гособразца. Плюс к этому для них предусмотрена стажировка под опекой опытного куратора.
Сегодня мы работаем со всеми муниципальными школами и с Тверским техническим университетом. Как проходят занятия? Наша программа согласована с директором школы, куда приезжает наш преподаватель. Причем материальную составляющую обеспечиваем сами: оружие, боеприпасы, экипировку. Для целостности некоторые темы, разбросанные по другим предметам, берем себе по согласованию. Например, те, которые пересекаются с уроком "Разговор о важном" или физкультурой. Это позволяет без увеличения количества часов усваивать материл более продуктивно.
Финальный этап – это летний лагерь военно-патриотичной направленности. Здесь наши воспитанники демонстрируют все, чему научились за год. Живут в палатках по распорядку: зарядка, занятия и т.д. Почти как в армии, сами себя обеспечивают. Отмечу, что в эти детские лагеря уже столько желающих попасть, что вместо двух смен собираемся сделать четыре.
Если же брать шире, то самые важные военно-патриотические мероприятия в регионе проходят с участием нашего центра, а также "Движения Первых» и юнармейских отрядов. Штат у нас небольшой, поэтому охватить всю область, чтобы ни один ребенок не остался без внимания, пока не удается.
Что еще хотелось бы добавить: во время проведения СВО люди задумались и поняли, что каждый может встать в строй защитников Отечества. А значит, к этому нужно быть готовым. Так что нынче никого особо агитировать не надо, в том числе и школьников.
Историческая память
- Сегодня много говорится о важности сохранить историческую память для молодежи.
- «История военной службы» - это одна из важнейших дисциплин, которую преподаем. Каждый школьник должен знать о героических подвигах предков. Без этого нельзя. Прежде чем бегать с автоматом, детям требуется объяснить, для чего это нужно делать. У нас комплексная программа, проделана фундаментальная работа, где история страны занимает почетное место. Если вдаваться в детали, то у нас есть даже специальный отдел, который занимается разработкой самых актуальных тем, ведется научно-исследовательская работа.
- Любят сегодня поговорить и о потерянном поколении, мол, упустили воспитательный момент, поэтому молодежь не та.
- Здесь виноваты не дети, а их родители, все идет из дома. В 90-е шли в бандиты или бизнесмены, сейчас в айтишники. Я ведь и сам рос в непростые времена «девяностых», без родителей, бабушка воспитывала. На экранах западные фильмы с пропагандой насилия, а на улице бандиты хозяйничают. Я хотел с детства стать военным, и все получилось. А вот большинство моих одноклассников, если оглянуться, так и остались в той липкой, как паутина, романтике. Не смогли из нее вырваться. Кто умер, кто сидит. И дело в том, что рядом не оказалось того, кто мог дать дельный и правильный совет. Во время развала СССР родители сидели без работы, им было не до воспитательного момента. Главное – выжить.
И сейчас в условиях СВО непростая обстановка. Война рано или поздно закончится, но в мире неспокойно, молодежь должна быть готова морально и физически к защите страны. И этим нужно заниматься сегодня. В той же секции рукопашного боя наш тренер всегда объяснит, что такое хорошо и что такое плохо. Не бросит, поможет. Сегодня модно говорить о патриотизме, жаль только, что иногда люди сами не понимают того, что говорят, а слово «Родина» пишут с маленькой буквы.
Дети как губка, и мы просто не имеем право направить их не в то русло. Тем более что сейчас есть все условия, чтобы юное поколение выросло здравомыслящим и правильным, во всех смыслах этого слова.
Слово кадетам
В центре работает направление «Юный авиатор», где школьники изучают беспилотные летательные аппараты. Группу кадетов уже требуется расширять, настолько велик интерес подростков к изучаемому предмету.
- СВО все больше превращается в войну дронов, поэтому у меня такой интерес к БПЛА, - рассказала десятиклассница тверской школы № 34 Настя Коробкина. – Папа у меня ушел на СВО, переживала за него и других бойцов, наверное, еще и поэтому хотелось научиться какой-нибудь военной специальности. В будущем предполагаю обучиться на оператора БПЛА, возможно, стать инструктором, чтобы учить других. Я люблю с людьми общаться плюс интересна военная тематика, так что хорошо было бы совмещать одно с другим.
Сергей Ракшин, студент тверского колледжа, - из семьи военных, брат и дедушка служили Отечеству. Да и сам он предполагает продолжить военную династию, защищать Родину. Его притягивает небо, авиация.
- БПЛА сейчас активно развивается, и это одно из приоритетных направлений, - считает Сергей. – А новое всегда привлекает, интересно во всем разобраться, во всех деталях этой умной машины, научиться управлять аппаратом в воздухе.
Автор: Александр Хохлов