Как сказал Боб Дилан, времена меняются. Мир меняется даже быстрее, чем после Второй мировой войны. Институты, образ жизни и привычки, которые наше поколение считало нормальным, - совсем не норма для следующего поколения. Опыт наших родителей нам не принадлежит. Образование перестало быть равным, и общество благосостояния — это общество тех, у кого есть возможности. Данные, климатические изменения, глобализация, ненормированный рабочий график или, наоборот, полная свобода — сюжетные линия нового поколения. Наши дети привыкли жить вместе с интеллектуальными роботами, искусственным интеллектом, интерактивной инфраструктурой и свободой мышления. Критический вопрос заключается в том, как школа может предложить подростку личную точку зрения на образование. Или в первую очередь должно поменяться мышление, начиная от знания и заканчивая социальными взаимодействиями, командной работой, гибкостью и ценностями? Следующее поколение ценит не саму структуру школы, а то, как она удовлетворяет их потребности и соответствует ожиданиям. Опыт лучших Анализируя финское образование и его развитие, мы наблюдаем некоторые изменения. Используются лучшие практики финского специального образования высокого класса. Финское образование твердо верит в национальное ядро учебного плана. Можно сказать, что финны верят в Деда Мороза и учебный план. Вместе это трио представляет собой новую среду обучения, физические и интеллектуальные двери, открывающиеся из классной комнаты и школьной повседневной практики. Наша задача в Финляндии, как и во всем мире, заключается в том, что мы больше не являемся владельцами знаний и информации. Это новое представление школы для детей, у которых новый тип мышления.ЛІГА.net