Рост популярности короткого контента и цифровых сервисов усиливает нагрузку на внимание и меняет когнитивные привычки.РБК
В эфире Радио РБК доцент философского факультета МГУ Станислав Жаринов напоминает об эффекте Флина — росте IQ каждое десятилетие вплоть до 2000-х годов, после чего начался обратный процесс, но он локализован в основном в Европе и США.РБК
Эксперт проекта «РБК Образование» Ирина Воронова добавляет, что на первый план выходит не запоминание, а умение анализировать, отделять шум от смысла и быстро обучаться.РБК
В центре обсуждения — влияние соцсетей на концентрацию, роль искусственного интеллекта как «внешней памяти», изменение образовательных подходов и вопрос о том, приводит ли цифровая среда к деградации или формирует новые модели мышления.РБК