Новое исследование, проведенное в Университете Сент-Джон в Йорке, впервые показало, что родители детей-аутистов, имеющих воображаемых друзей, отмечают, что их дети лучше понимают мысли других людей и обладают более сильными социальными навыками, чем те дети-аутисты, у которых нет воображаемых друзей.Исследование, результаты которого опубликованы в крупном рецензируемом международном журнале Autism, возглавила старший преподаватель психологии доктор Пейдж Дэвис.Доктор Дэвис специализируется на исследовании воображаемых компаньонов.NEWS.am