Развитие детей с Еленой Янушко

Употребление фразеологизмов, пословиц и поговорок делает речь более яркой и образной. Обращаясь к многовековому опыту целого народа, к выразительным средствам русского языка, устойчивые выражения позволяют в кратком высказывании выразить глубокий смысл, который в ином случае пришлось бы иллюстрировать целым рассказом. ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ — это устойчивые, неделимые обороты речи. Фразеологизмы образуются путём соединения нескольких определённых слов в строго закреплённом порядке. Употребление фразеологизмов придает речи живость и образность...

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ - очень важный раздел русского языка. И эту тему тоже можно начать изучать с дошкольником. Если использовать специально разработанную методику, ребёнок сможет усвоить азы темы "Словообразование". Итак, для того, чтобы грамотно писать, ребёнок должен уметь находить проверочные слова. Но анализировать морфологический состав слова — это посильная задача для школьников 7—9 лет. Основная же цель нашей книги, предназначенной для дошколят, — не научить ребёнка разбирать слова на морфологические единицы, а заложить основы грамотности на интуитивном уровне...

УДАРЕНИЕ— это выделение определённого звука в слове силой голоса. Ударные и безударные звуки — гласные. На согласный звук ударение не падает ни в каком слове. Ребёнка нужно ознакомить с ударением, потому что уверенное определение ударных и безударных слогов позволит ему в будущем правильно применять правила и грамотно писать. Поначалу ребёнку может быть сложно определить ударение в слове — он будет пробовать делать это наугад. Поэтому необходимо провести специальную работу, чтобы научить дошкольника определять в слове ударение...

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Знакомство со слоговой структурой слова В книге СЛОГИ И СЛОВА ребёнок в игровой форме знакомится со слоговой структурой слова. В дальнейшем это очень поможет при обучении чтению и письму. Подготовительный этап – задания и игры для определения на слух длинных и коротких слов. А делить слова на слоги мы учим дошкольника практическим путём, соединяя проговаривание слова по слогам с одновременными ритмичными хлопками в ладоши. Это ключевое задание: от того, насколько ребёнок усвоит эту взаимосвязь, зависит усвоение слоговой структуры слова в целом...

ОМОНИМЫ — это слова, которые звучат одинаково, но имеют совершенно разные значения. Игры и задания из этой книги помогут увеличить словарный запас ребёнка, сделать его речь более выразительной и богатой...

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Синонимы – тема, доступная для понимания дошкольниками СИНОНИМЫ — это слова, различные по звучанию, но тождественные или близкие по значению, нередко отличающиеся стилистической окраской. Игры и задания в этой книге знакомят ребёнка с разными синонимами: 📕 синонимами – существительными (например, еда – пища) 📗 синонимами – глаголами (например, говорит – болтает) 📘 синонимами – прилагательными (например, храбрый – смелый) 📒 синонимами – наречиями (например, аккуратно – прилежно)...

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ АНТОНИМЫ — это слова, различные по звучанию, имеющие прямо противоположные значения. Противоположности – вполне понятная тема для дошкольников, поэтому стоит предложить упражнения на подбор слов-антонимов. При этом в этом нежном возрасте совсем необязательно знакомить ребенка с самим термином – «антонимы» (хотя это не воспрещается), а можно называть проще – «слова с противоположным значением» или «слова-наоборот». Слова-антонимы могут быть: · Существительными: например,...

Изучать родной язык до школы надо! Продолжаем тему изучения родного языка в дошкольном возрасте. Конечно, изучать русский язык надо уже до школы – тут действует известный принцип «Чем раньше – тем лучше!» Основной вопрос – что именно изучать и как это делать? Прежде всего в дошкольном возрасте мы развиваем у ребёнка устную речь: - расширяем словарный запас - учим развернуто отвечать на вопросы - учим задавать вопросы - учим составлять словосочетания и предложения - учим рассказывать и пересказывать - учим выразительно рассказывать стихи - и т...

Как изучать родной язык до школы, и необходимо ли это? Моя педагогическая деятельность началась в 90-е (уже прошлого века – ужас!). Тогда интерес к изучению иностранных языков взлетел до небес – этот тренд сохраняется до сих пор. А что с родным языком? Задуматься всерьёз над этим вопросом меня заставила статья учителя русского языка. Педагог ставила вопрос: почему немодно изучать родной язык? Ведь русский язык – богат и прекрасен, и при этом сложнее английского...

Как развивать речь ребёнка третьего года жизни? Ответ на этот вопрос вы найдёте в "АЛЬБОМЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ РЕБЁНКА ОТ 2 ДО 3 ЛЕТ" от автора бестселлера «ПОМОГИТЕ МАЛЫШУ ЗАГОВОРИТЬ» Елены Янушко! В альбоме вы найдёте: - 8 интересных игр, стимулирующих любознательность малыша и расширяющих его представление о мире; - специальные задания, которые помогут ребёнку обогатить свой словарный запас на 100 слов...