Детский нейропсихологический центр "Пластичность"

Новогодние праздники часто воспринимаются как время отдыха, но для нервной системы это нередко период серьёзных перегрузок. 📌Слишком много впечатлений, людей, шума, ожиданий, поздних отходов ко сну и резких эмоциональных всплесков. 🎙И важно понимать: для нервной системы стресс - это не только «плохо», но и «слишком хорошо». Любой выход нервной системы из состояния баланса - в сильный плюс или в сильный минус - является нагрузкой. Восторг, перевозбуждение, бурная радость, как и усталость, раздражение или апатия, требуют от мозга больших энергетических затрат...

❄В предновогодний период вокруг становится много света: гирлянды, мигающие игрушки, украшенные окна, витрины. Для взрослого это фон. Для детской нервной системы - дополнительная нагрузка, которая часто недооценивается. 🎙Чтобы понять, почему мигание может приводить к истерикам и перевозбуждению, важно знать один базовый принцип: мозг постоянно перерабатывает сенсорную информацию и поддерживает баланс между возбуждением и торможением. Этот баланс особенно хрупкий у детей. Любой свет сначала обрабатывается зрительной системой...

Умение пересекать среднюю линию тела - это ключевой навык для повседневных действий: одевания, еды, спорта, письма и чтения. Он закладывается с младенчества, и ползание здесь критически важно - оно эффективнее для развития мозга, чем ранняя ходьба. Как развивать навык пересечения средней линии? 1. Ползание. Стройте полосы препятствий и ползайте, даже если малыш уже ходит! С детьми постарше ползайте на четвереньках, располагая руки по очереди накрест. 2. Во время пеленания, игр касайтесь правой рукой ребёнка его левой ножки и наоборот...

Кризис трех лет или период негативизма - это этап в развитии ребенка, который обычно происходит в возрасте от 2 до 4 лет. В этот период дети начинают активно проявлять свою независимость и стремление к самостоятельности. Они могут часто говорить "нет", отказываться выполнять просьбы и демонстрировать упрямство. Некоторые ключевые характеристики этого кризиса: Поиск независимости: Дети начинают осознавать свою индивидуальность и хотят принимать собственные решения. Это может проявляться в отказе подчиняться правилам и требованиям взрослых...

Детская неуверенность - явление, с которым сталкиваются многие родители и педагоги. В раннем возрасте формируется основа самооценки и уверенности в себе, а любые сомнения могут существенно влиять на развитие личности ребенка. Понимание природы детской неуверенности помогает выявить причины ее возникновения и найти эффективные способы поддержки маленького человека в преодолении внутренних барьеров. Причины неуверенности у детей разнообразны: это может быть влияние семейной атмосферы, особенности воспитания, социальное окружение или даже личные переживания малыша...

Если ребёнок забывает инструкции, теряет нить разговора, не может запомнить два шага подряд или постоянно спрашивает «а что дальше?» - это не капризы и не лень. Чаще всего так проявляются особенности или незрелость рабочей памяти - системы мозга, которая формируется постепенно и развивается дольше, чем кажется. Что такое же такое рабочая память и как ее развивать? Давайте разберемся. Рабочая память - это способность удерживать информацию здесь и сейчас, чтобы выполнить действие. Для ребёнка это:...

Малыши учатся взаимодействовать с миром постепенно и один из ключевых этапов — развитие разделённого внимания — способности совместно фокусироваться на одном объекте или событии с другим человеком. 📌 Этапы развития: ✔ К 6 месяцам Младенец уже может следить за взглядом мамы, если она смотрит на яркий предмет прямо перед ним. ✔ К 12–13 месяцам Ребёнок начинает использовать указательный жест, чтобы привлечь внимание взрослого к интересующему объекту и разделить с ним эмоции («Смотри, какая собачка!»)...

«Сядь спокойно и подумай!» — так часто говорят взрослые, когда ребёнок не может сосредоточиться. Но для развивающегося мозга это звучит почти нелогично. Чтобы думать, ребёнку как раз нужно двигаться. Движение — это первый опыт, через который мозг учится организовывать внимание, восприятие и поведение. В нейропсихологии это называют сенсомоторной базой развития. Эта идея опирается на работы А. Р. Лурии, основателя отечественной нейропсихологии. Он рассматривал мозг как систему функциональных блоков, где движения, ощущения и высшие психические функции связаны между собой...

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — один из самых популярных диагнозов современного общества. Международные исследования показывают, что в среднем от 5 до 7% детей во всем мире страдают СДВГ​. Эта статистика делает данный синдром одним из самых частых расстройств развития у детей. Среди взрослых распространенность ниже – порядка 2–3%​, однако и это означает сотни миллионов взрослых с СДВГ в глобальном масштабе. Особенность данного синдрома заключается в нарушении выработки и регуляции нейромедиаторов...

Ноябрь — время, когда организм работает в режиме повышенной нагрузки. Меньше солнечного света, меньше движения, больше учебных требований, больше усталости. Детская нервная система реагирует на эти изменения особенно чувствительно. ❗Важно помнить: истощение нервной системы — это не лень, не капризы и не плохое поведение, а объективная перегрузка, с которой мозг справляется настолько, насколько позволяют его ресурсы. У малышей нервная система ещё незрелая, и признаки перегрузки проявляются прежде всего на уровне эмоций и тела...

Математика — не только важный школьный предмет, но и база для освоения экономики, информатики, физики и ряда других областей и наук. Даже в искусстве математика порой играет не последнюю роль, например, в архитектуре, скульптуре. Поэтому непонимание ребенком математики может существенного ограничить его в выборе будущей профессии. Математические трудности, как правило, начинают проявляться в начальной школе. Это не аргумент для вывода «просто ребенок гуманитарий», а повод разобраться в причинах и...

Мы все сталкивались с этим: открыли документ, чтобы поработать, — а через минуту уже в телефоне, потом на кухне, потом снова за ноутбуком. ⚡Почему так сложно удерживать внимание? И можно ли это натренировать? Разберёмся с точки зрения нейропсихологии. Наше внимание бывает непроизвольным и произвольным. Непроизвольное включается само — когда что-то яркое, громкое или неожиданное привлекает взгляд. Это древний механизм выживания. Произвольное внимание — другое дело. Это умение целенаправленно сосредоточиться, несмотря на отвлекающие факторы...