Детский нейропсихологический центр "Пластичность"

«Он всё знает — но не может сосредоточиться», «Начинает делать — и отвлекается», «Помнил вчера — сегодня забыл»... 📌 Это не про «лень» и не про «вспоминай лучше». Это про внимание и память — фундаментальные нейропсихологические функции, которые должны быть сформированы к моменту начала обучения. 🔍 Внимание: ➡️ Может ли ребёнок удерживать внимание на задании хотя бы 10–15 минут; ➡️ Понимает ли инструкцию из 2–3 шагов и выполняет её без повторений; ➡️ Не отвлекается на каждую мелочь (звук, движение,...

Ребёнок путает лево-право. Пишет буквы вверх ногами, путает «б» и «д», «з» и «э», «6» и «9», до второго полугодия первого класса это можно считать нормой, образы букв ещё в стадии формирования. Но у более старших детей это не «невнимательность» и не «не старался». Это незрелость зрительно-пространственного восприятия. ✔️ ориентируется в теле; ✔️ различает форму и положение предметов; ✔️ анализирует схему «что где находится»; ✔️ ориентируется на листе; ✔️ понимает логико-грамматические конструкции;...

🎙 В возрасте 6-7 лет завершается так называемый полуростовой скачок роста. Он заключается в существенном удлинении конечностей - рук и ног по сравнению с телом. 🎙 Так же по завершении этого скачка усложняется система связей нейронов головного мозга, а это значит, что он готов к освоению академических навыков. ⠀📌 Если тело не дозрело — ребёнок не может долго сидеть, теряет равновесие, быстро утомляется, сложно дается письмо, чтение и счёт. ✈️ А значит: ему сложно сосредоточиться, он ерзает, отвлекается, теряет интерес к учёбе, «капризничает»...

Когда мы говорим о школьной готовности, мы имеем в виду зрелость мозга, тела и психики, а не академические навыки. 📌 Ребёнок может уметь писать цифры, но не уметь сидеть спокойно 15 минут. 📌 Может знать алфавит, но не отличать «лево–право». 📌 Может быть «умненьким», но срываться на крик, не справляясь с эмоциями. А в основании — вот что: ✈️ 7 ключевых критериев, которые мы разберём в серии статей: 1️⃣ Физическая зрелость 2️⃣ Зрительно-пространственное восприятие 3️⃣ Память и внимание 4️⃣ Социально-коммуникативные...

Многие родители уверены: если ребёнок считает до двадцати и умеет читать, то он готов к школе. На практике всё может оказаться иначе. Читающий и считающий первоклассник может через две недели после 1 сентября лежать на парте, плакать из-за ошибки, забывать физкультурную форму и не решаться отпроситься в туалет во время урока. Потому что готовность к школе — это далеко не про буквы и цифры. Академические навыки, конечно, важны, но при оценке готовности ребенка стоят далеко не на первом месте. ⚡Прежде...