Нефёдова о русском и литературе

На днях перебирала книги и вспомнила о труде Юрия Михайловича Лотмана «Александр Пушкин: биография писателя». В книге огромное количество закладок, которые я пересматриваю по подготовке к урокам. Эта книга особенно актуальна накануне дня рождения великого русского писателя...

Каждый год я предлагаю детям познакомиться с теми произведениями, которые могут встретиться в следующем году. Обращаю внимание на самые крупные и важные.  Меня зовут Евгения Анатольевна, я учитель русского языка и литературы. Недавно я задумалась о том, что можно предложить почитать ребятам вне учебника литературы.  1️⃣ «Вино из одуванчиков» Рэя Брэдбери. Детские воспоминания Дуга о том, как ему купили парусиновые туфли или пустили первые трамваи, вызывают теплоту. Огромное внимание уделено семейным отношениям...

Вопрос, который волнует и учеников, и учителей. Хотя, мне кажется, что это не самое главное. Содержание важнее абзацного членения. Но всегда хочется, чтобы сочинение выглядело стройным, красивым визуально. В конце концов, один из признаков текста - членимость.  Меня зовут Евгения Анатольевна, я учитель русского языка и литературы. Рассказываю об особенностях подготовки к ЕГЭ. Так сколько же абзацев нужно выделить? Давайте считать вместе.  1️⃣ Проблема текста  В предложенном тексте может быть несколько проблем, но ученику достаточно выделить одну...

Сегодня народ колыхнуло заявление президента о том, что выпускникам нужно дать возможность пересдать ЕГЭ по одному из предметов. Как это будет, пока непонятно, но идея весьма интересная. Меня зовут Евгения Анатольевна, я учитель русского языка и литературы. И сегодня рассуждаю о нововведении при сдаче ЕГЭ. Будет ли востребованной пересдача ЕГЭ? Безусловно, да! Дети, заинтересованные в поступлении на желаемый факультет, будут использовать эту возможность по максимуму. Ведь очень часто ученики недобирают несколько баллов до желаемого результата...

Последняя неделя октября выдалась обильной на новости из сферы образования. Вроде бы все должно облегчить и улучшить жизнь учителю. Но в теории всё хорошо. Как будет на практике, покажет время. Автоматическая проверка домашнего задания В Москве уже якобы тестируют подобную систему. И призвана она освободить учителей от проверки ДЗ. И все хорошо, и вроде учителя выдохнули. Но вот я, например, как учитель русского языка напрягалась. Что же за система такая будет проверять письменные задания? Ну и ни...

Каждую четверть я начинаю зачеркивать дни до окончания четверти. Однажды в последний учебный день четверти я ехала на работу, вышла из вагона метро, и меня захлестнуло стойкое желание перейти платформу и вернуться домой. Да еще и организм вопил: «У нас сегодня температура 37. Давай обратно!!!”. Но, конечно, я понимала, что всё это от переутомления. И нужен просто отдых. А что может быть лучшим лекарством от усталости? Мне думалось, что сон...

- А можно привести пример из современной зарубежной литературы? - А из “Гарри Поттера”? - А из фильма, но снятого по книге? Книгу не читал, но кино смотрел:) - А из одного произведения можно два примера? На все эти вопросы - ответ “Да”. В качестве второго, на всякий пожарный, аргумента, для добора слов (не менее 250) можно приводить примеры из всего выше перечисленного. Но вот недавно дитятко с вызовом спросило: - Мне вот в онлайн школе сказали, что я могу пример привести из кино, театра или истории...

“К итоговому сочинению нужна дополнительная подготовка, дополнительные занятия”, - так часто сетуют учителя. А я считаю, что это не так. И готовить можно в рамках уроков литературы и даже русского языка. Скорее открывайте и читайте статью. Она будет полезна не только учителям, работающим в 11 классе. Я, Евгения Анатольевна, расскажу, как можно использовать формат ИС на обычных уроках. Метод 1 Уже давно пора перестроить все сочинения по литературе 5-9 классов в формат итогового. Да-да, начиная с 5 класса...

Представим, что экзамен, любой, - это финальная стадия соревнований. Ученик = спортсмен. Вот он преодолел отборочные испытания: положительно аттестован по всем предметам, защитил проект, получил “зачет” за сочинении или собеседование. И финишная прямая уже мелькает перед глазами. Хочется не проиграть и быть лидером. Ну или просто дойти до финала. Ведь главное - не победа, а участие. Что делает спортсмен? Он каждый день ходит на тренировки, соблюдает режим и диету. А что делать ученику? Да то же самое! Ходить в школу и выполнять задания учителя...

Продолжаем говорить об итоговом сочинении выпускников. Ранее мы поговорили об основных аспектах ИС, о требованиях и критериях. Итоговое сочинение, как и любое другое сочинение, состоит из 3 частей. Никого здесь не удивила. Примерно так выглядит структура ИС: Вступление: общее рассуждение по теме Тезис: мысль, которую будем доказывать Основная часть: примеры-аргументы из литературы Заключение: обобщение выше сказанного Для того чтобы получить “зачет” за ИС, на мой взгляд, нужно правильно выбрать тему...

Тесты ЕГЭ по русскому языку решать я люблю. Прежде всего потому, что они проверяют внимание и концентрацию. А так как чаще всего я прорешиваю тесты на ходу, то порой совершаю глупые ошибки: то пропускаю правильный ответ, то букву не ту вставляю, то задание неверно читаю (кого я обманываю: иногда не читаю вовсе 😁). Самые любимые задания - это задания, проверяющие орфографические умения. Особенно с 9 по 12. На первый взгляд они кажутся простыми, но иногда попадаются такие слова, что с первого прочтения и не разберешь, что имели в виду...

Небольшой томик «Дзен в искусстве написания книг» американского писателя лежал на полке долгое время. Как будто я боялась начать читать эту книгу, потому что она быстро закончится. Но потрясающий дедушка Рэй пишет так, что хочется перечитывать и перечитывать. Помимо эстетического удовольствия, я обратила внимание на некоторые советы, которые писатель дает всем начинающим. И задумалась: А чем ученик отличается от только-только вступившего на путь авторства человека? Да в целом ничем...