Развитие детей с Олесей Малышевой.

Растения — идеальный объект для наблюдений. Они растут, пьют, дышат, тянутся к солнцу. И всё это можно увидеть своими глазами, если знать, как показать. Вот три простых опыта, которые превратят ваш подоконник в настоящую лабораторию. Что нужно: Что делаем: Что наблюдаем: Через 2–3 дня семена набухнут, а потом появятся корешки. Через неделю — росточки. Всё это отлично видно через прозрачные стенки. Почему это работает: Семена содержат запас питательных веществ. В тепле и влаге они «просыпаются» и начинают расти. Для малышей: просто наблюдать, как из маленького семечка появляется росток. Можно зарисовывать каждый день в дневник наблюдений...

Удик — это любопытный зайчонок с длинными ушами-трансформерами, который очень любит удивляться и помогать. Ушки у зайчонка длиииинные-предлинные. Когда Удик удивляется, они встают торчком. Когда боится — завязываются в узелок. А когда засыпает, он обнимает одно ушко, как мягкую подушку. Удик — маленький зайчонок с большим сердцем. Он очень любопытный, немножко торопливый, и у него есть свои ритуалы перед сном. Ещё Удик иногда боится темноты. Но он учится с этим справляться. А когда у него получается что-то невероятное, он произносит: «Ух ты!»...

Раньше я брала в дорогу кучу пакетиков с печеньем, а в итоге дети были голодные, а всё сиденье в крошках. Делюсь с вами списком, который будет вкусный, сытый и полезный. Но всё должно быть куплено, помыто, нарезано и упаковано заранее. Что брать: А чтобы ребёнок не просил есть от скуки, загляните на мой сайт с играми в дорогу и не только...

Вот 5 наших любимых игр, которые работают даже с самыми капризными путешественниками. ВНИМАНИЕ! Дочитайте до конца, там ссылки на полезные статьи про путешествия с детьми) Первый игрок говорит: «Я беру с собой в чемодан книгу». Второй повторяет и добавляет своё: «Я беру с собой в чемодан книгу и яблоко». Третий — всё предыдущее и ещё один предмет. И так по кругу, пока кто-то не собьётся. Для малышей: можно брать 3–4 предмета. Для детей постарше: условие — все предметы должны быть, например, только съедобные или только на букву «К»...

Когда мы только начинали ездить с детьми, я брала пол-аптечки. Сейчас список ужался до самого необходимого. Делюсь тем, что реально пригодилось за годы путешествий. 1. От укачивания (таблетки, леденцы, браслеты) — для детей от 3 лет. 2. От температуры и боли (жаропонижающее в разных формах — сироп и свечи, обезболивающее). 3. От аллергии (антигистаминные — капли или таблетки). 4. Проблемы с животиком (сорбенты, средства от диареи и запоров, спазмолитики)...

«Мам, мне скучно», «поиграй со мной», «ну чем мне заняться?» — знакомые фразы? Мне да, особенно с младшей дочкой, которая ооочень долго не хотела играть одна и меня от себя не отпускала ни на шаг. Стоило мне отойти на кухню или в другую комнату— интерес угасал, и через пять минут дочка снова висела на мне. Дело в том, что навык самостоятельной игры — это не врождённое качество, его нужно развивать. Одни дети более самостоятельные и могут придумать, чем им заняться, а есть дети, которые не хотят (не могут, не знают как) играть одним...

Меня всегда спасали сенсорные коробочки. Помню, когда Ульяшка была совсем крохой, я делала ей разные текстуры: крупы, вода, песок. А однажды открыла для себя ньютоновскую жидкость. Это было волшебство! Мы наливали её в тазик, сажали туда маленьких пластиковых свинок и играли, что они купаются в лужице. Свинки тонули, если дать им волю, но стоило быстро шлёпнуть по жидкости — и она становилась твёрдой, как асфальт. Дочка визжала от восторга! Что такое ньютоновская жидкость? Это смесь крахмала и воды,...

Мы с Ульяшкой решили разобраться, почему в солнечный день одни вещи становятся горячими, а другие остаются прохладными. Взяли металлическую ложку, деревянную палочку, камень, кусочек ткани и стакан с водой. Всё это поставили на солнышко и оставили на полчаса. Еще больше опытов ЗДЕСЬ А через полчаса Ульяшка осторожно потрогала каждый предмет. И знаете, что оказалось самым горячим? Металлическая ложка и камень! А стакан с водой — самым холодным. Ульяшка узнала, что разные материалы по-разному впитывают солнечное тепло...

— Мам, у меня не получается. — Я боюсь сделать неправильно. — А вдруг я испорчу? Знакомо? Мои дочки тоже через это проходили. Особенно младшая: если что-то шло не по плану — сразу слёзы, отказ, «я больше не буду». Долгое время я думала: ну как же так, я же её не ругаю, не наказываю за ошибки. Откуда этот страх? А потом поняла: мы, родители, сами того не желая, учим детей бояться ошибок. Как? Да постоянно. К тому каждый ребенок индивидуален и по-разному реагирует на критику или замечание, кто-то пропустит мимо ушей, а кто-то спать из-за этого не сможет...

Делюсь игрой, которая моментально помогла дочке понять состав числа (хотя поиграть 1 раз может быть не достаточно). Нужны: формочки для кексов (это будут «квартиры»), тарелка с цифрой (это будет «дом») и макароны/фасоль («жильцы»). Как играть: Выберите число, например, 7, положите в «домик», на тарелку. Скажите: «Это наш домик. В нём две квартиры (ставите две формочки рядом). Всего в домике живёт 7 жильцов (макаронин). Они могут расселяться по квартирам по-разному». Предложите ребёнку разложить 7 макаронин в две формочки всеми возможными способами...

Наверняка вам знакома такая ситуация: Вы стоите у плиты, нужно успеть приготовить ужин, а ребёнок крутится под ногами, капризничает или ноет: «Мам, мне скучно-о-о, включи мультики!». Особенно сложно, когда ребенок совсем маленький. Я прошла "эту школу", т.к. я противница гаджетов для детей дошкольного возраста, поэтому в моей копилке есть простые игры, которые займут ребенка на некоторое время. 1. Крышечный кёрлинг 🥌 Соберите крышки от пластиковых бутылок или тетрапаков. Поставьте на столе небольшую...

Поделюсь своим опытом: у меня дети не особо любят ложится вовремя спать, и зная это, я укладываю их чуть пораньше, при этом разрешаю порисовать перед сном. Они рисуют, раскрашивают, успокаиваются и потом сами спокойно ложатся спать. Также помогает арт-терапия, если ребенку страшно в темной комнате или он просыпается среди ночи от кошмаров, я предлагаю нарисовать свой страх или свой сон. Как правило, это помогает. Ребенок выплескивает свои страхи, свои эмоции через рисунок и ему становится легче...