Минпросвещения России

В преддверии летней оздоровительной кампании Министерство просвещения Российской Федерации запускает бесплатную федеральную горячую линию по вопросам детского отдыха. «Горячая линия позволит родителям школьников получить полную, достоверную и оперативную информацию по вопросам организации детского отдыха. Она будет работать круглосуточно. Операторы смогут предоставить актуальные данные о действующих организациях отдыха детей и их оздоровления в разных регионах России, а также в какой орган исполнительной власти или организацию нужно обратиться для решения конкретного вопроса...

Кочевые школы размещаются в тайге при оленеводческой бригаде. Преподают здесь люди, по-настоящему преданные своему делу, такие как педагог дополнительного образования Харыялахской средней школы им. Х.А. Христофорова Василиса Белолюбская. В прошлом году после долгого перерыва она вернулась работать в кочевую школу, когда узнала, что детей больше некому учить. «Я работаю в сфере образования с 1986 года. В прошлом году зимой я решила выехать в оленье стадо, так как нет постоянного учителя. Мне совсем не хотелось, чтобы кочевая школа закрылась, ведь детям нужно образование...

В связи с поступающими в адрес Министерства просвещения Российской Федерации обращениями граждан по вопросам обработки территорий от клещей в период наступления устойчивой теплой погоды ведомство обращает внимание, что ответственность за организацию и проведение акарицидной (противоклещевой) обработки территорий несут непосредственно сами образовательные организации и их учредители. Данные профилактические мероприятия строго регламентированы действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (СанПиН)...

Благодаря бережно сохранённым фронтовым письмам вспомним о тех, кто воспитывал в молодом поколении любовь к родной земле и веру в Победу. Александр Трофименко — участник Великой Отечественной войны, младший лейтенант. Родился в станице Ахтырской (ныне – пгт Ахтырский) Краснодарского края, там же окончил школу, заочно учился в Новороссийском учительском институте, работал учителем. В начале войны ушёл добровольцем в армию, учился в Краснодарском...

9 Мая — священная дата, которая заставляет нас склонить головы перед бессмертным подвигом советского народа. Особое место занимают учителя-фронтовики — люди, чей подвиг был двойным: они защищали Родину и воспитывали новые поколения. Своим примером они показывали, что значит быть настоящим гражданином своей страны. Даже находясь на передовой, они находили силы поддерживать связь с учениками и родными, вселяя в них надежду и веру в светлое будущее...

Документ определяет цели, задачи, основные направления и механизмы формирования общероссийской гражданской идентичности среди подрастающего поколения в школах, детских садах, колледжах, вузах и педвузах. Он разработан во исполнение указов Президента № 809 и 314, которые определяют защиту исторической правды как базис мировоззренческого суверенитета страны. «Документ предусматривает совершенствование единой системы исторического просвещения, которая объединит занятия в школах, внеурочную деятельность,...

Перед вами уникальные свидетельства эпохи — подлинные письма участников Великой Отечественной войны, которые стали частью бесценного исторического наследия нашего народа. Каждое слово в них — это частица живой истории, сохранённая для будущих поколений. Переписка Ю. Даргевич и С. Фишганг-Фиша — это не просто документы, а живое свидетельство...

Здесь быть не может робких и слабых, А сильные наперечёт…   В годы Великой Отечественной войны сильным пришлось быть каждому: солдату в холодном окопе, матери, отправившей сына на службу, и даже самому маленькому человеку, чьё детство оборвалось в один миг под звуки сирен.    Говорят, что время стирает всё, но память детей войны хранит...

В каждой строчке — не парадные реляции, а живая жизнь: дружба на фронте, тоска по дому, тревога за родных, и каждый день — надежда на Победу. Савва Матекин — организатор подпольной организации в г. Донецке в годы Великой Отечественной войны. В мирной жизни — учитель, заведующий учебной частью 68-й школы. Его письма написаны на обрывках бумаги, в которую жена заворачивала бутылку с квасом...

В Год единства народов России в разных регионах страны 5 мая прошла акция «Музейный телемост». Активисты школьных музеев со всей страны в ходе видеовстреч остановились на истории своих регионов, представили опыт проектной и исследовательской работы, обсудили памятные даты, государственные праздники, обычаи и традиции народов. Организаторы акции – Центр музейной педагогики Института изучения детства, семьи и воспитания Министерства просвещения РФ и проект госпитальных школ России «УчимЗнаем». Мероприятие в том числе объединило школьников из малых городов, сел и деревень...

В преддверии главного праздника в году, Дня Победы, мы делимся с вами отрывками писем учителей-фронтовиков своим ученикам, родным, оставшимся в тылу, а также учителей — тружеников тыла — ученикам и родным, защищавшим Родину на полях сражений. Проникновенные строки военных лет передают атмосферу, чувства и переживания тех, кто писал их в редкие минуты затишья между боями. В этих фронтовых весточках отразился образ целого поколения, «очеловеченная» история несгибаемой преданности своей Родине...

Карта России соткана из названий населённых пунктов, которые в годы Великой Отечественной войны стали символами мужества. Города-герои, города воинской славы, города трудовой доблести — каждый уголок напоминает о подвиге советского народа. В преддверии Дня Победы мы запускаем акцию #ГеографияПодвига. Как принять участие? – Сделайте фото на фоне памятного места в вашем населённом пункте — это может быть мемориал, памятник, стела, историческое здание...