Методические материалы для педагогов

Иллюстрация "Портрет Снегурочки". Рисунок выполнен на акварельной бумаге цветными карандашами Стрельниковой Викторией Викторовной, методистом и педагогом дополнительного образования МБУ ДО ДДЮТ г. Армавира, является авторским, может быть полезен педагогам дополнительного образования, учителям изобразительного искусства, учителям технологии, учителям начальных классов, классным руководителям, педагогам-организаторам при проведении практических занятий, организации самостоятельной работы учащихся.

Иллюстрация "Снегурочка". Рисунок выполнен на акварельной бумаге масляными мелками Стрельниковой Викторией Викторовной, методистом и педагогом дополнительного образования МБУ ДО ДДЮТ г. Армавира, является авторским, может быть полезен педагогам дополнительного образования, учителям изобразительного искусства, учителям технологии, учителям начальных классов, классным руководителям, педагогам-организаторам при проведении практических занятий, организации самостоятельной работы учащихся.

Иллюстрация "Солнце на фоне туманностей". Рисунок выполнен на акварельной бумаге масляными мелками Стрельниковой Викторией Викторовной, методистом и педагогом дополнительного образования МБУ ДО ДДЮТ г. Армавира, является авторским, может быть полезен педагогам дополнительного образования, учителям изобразительного искусства, учителям технологии, учителям начальных классов, классным руководителям, педагогам-организаторам при проведении практических занятий, организации самостоятельной работы учащихся.

Иллюстрация "Фантастический космос". Рисунок выполнен на акварельной бумаге масляными мелками Стрельниковой Викторией Викторовной, методистом и педагогом дополнительного образования МБУ ДО ДДЮТ г. Армавира, является авторским, может быть полезен педагогам дополнительного образования, учителям изобразительного искусства, учителям технологии, учителям начальных классов, классным руководителям, педагогам-организаторам при проведении практических занятий, организации самостоятельной работы учащихся.

Мастер-класс "Осенний натюрморт". Стрельникова Виктория Викторовна рассматривает этапы рисования осеннего натюрморта масляной пастелью. Мастер-класс может быть полезен педагогам дополнительного образования, учителям изобразительного искусства, учителям начальных классов, детям и подросткам в возрасте от 8 до 15 лет. Видео доступно для просмотра при переходе по ссылке.

Создание трёхмерной модели колодца. Рассмотрены этапы создания трёхмерной модели колодца из дерева в программе Paint 3D. Видео может быть полезно учителям информатики, технологии, педагогам дополнительного образования. Скринкасты подготовлены и записаны Стрельниковой Викторией Викторовной в 2021 году. Видео представлено в пяти частях, доступно для просмотра при переходе по ссылкам. Создание трёхмерной модели колодца. Часть 1. Создание трёхмерной модели колодца. Часть 2. Создание трёхмерной модели колодца. Часть 3. Создание трёхмерной модели колодца. Часть 4. Создание трёхмерной модели колодца. Часть 5.

Создание трёхмерной модели торта. Рассмотрены этапы создания трёхмерной модели торта в программе Paint 3D. Видео может быть полезно учителям информатики, технологии, педагогам дополнительного образования. Скринкасты подготовлены и записаны Стрельниковой Викторией Викторовной в 2021 году. Видео представлено в трёх частях, доступно для просмотра при переходе по ссылкам. Создание трёхмерной модели торта. Часть 1. Создание трёхмерной модели торта. Часть 2. Создание трёхмерной модели торта. Часть 3.

Создание трёхмерной модели кастрюли. Рассмотрены этапы создания трёхмерной модели кастрюли в программе Paint 3D. Видео может быть полезно учителям информатики, технологии, педагогам дополнительного образования. Скринкасты подготовлены и записаны Стрельниковой Викторией Викторовной в 2021 году. Видео представлено в двух частях, доступно для просмотра при переходе по ссылкам. Создание трёхмерной модели кастрюли. Часть 1. Создание трёхмерной модели кастрюли. Часть 2.

Рисование смородины в Power Point. Рассмотрены этапы создания иллюстрации смородины в программе Power Point. Видео может быть полезно учителям технологии, информатики, педагогам дополнительного образования. Скринкасты подготовлены и записаны Стрельниковой Викторией Викторовной в 2021 году. Видео представлено в пяти частях, доступно для просмотра при переходе по ссылкам. Создание иллюстрации смородины в Power Point. Часть 1. Создание иллюстрации смородины в Power Point. Часть 2. Создание иллюстрации смородины в Power Point. Часть 3. Создание иллюстрации смородины в Power Point. Часть 4. Создание иллюстрации смородины в Power Point. Часть 5.

Создание трёхмерной модели букета цветов. Рассмотрены этапы создания трёхмерной модели букета цветов в программе Paint 3D. Видео может быть полезно учителям информатики, технологии, педагогам дополнительного образования. Скринкасты подготовлены и записаны Стрельниковой Викторией Викторовной в 2021 году. Видео представлено в четырёх частях, доступно для просмотра при переходе по ссылкам. Создание трёхмерной модели букета цветов. Часть 1. Создание трёхмерной модели букета цветов. Часть 2. Создание трёхмерной модели букета цветов. Часть 3. Создание трёхмерной модели букета цветов. Часть 4.

Создание трёхмерной модели домика. Рассмотрены этапы создания трёхмерной модели домика в программе Paint 3D. Видео может быть полезно учителям информатики, технологии, педагогам дополнительного образования. Скринкасты подготовлены и записаны Стрельниковой Викторией Викторовной в 2021 году. Видео представлено в пяти частях, доступно для просмотра при переходе по ссылкам. Создание трёхмерной модели домика. Часть 1. Создание трёхмерной модели домика. Часть 2. Создание трёхмерной модели домика. Часть 3. Создание трёхмерной модели домика. Часть 4. Создание трёхмерной модели домика. Часть 5.

Открытка ко Дню Матери. Вариант 2. Представленная открытка ко Дню Матери, выполнена на акварельной бумаге с помощью цветных карандашей Стрельниковой Викторией Викторовной, методистом и педагогом дополнительного образования МБУ ДО ДДЮТ г. Армавира, является авторской, может быть полезна педагогам при проведении практических занятий, организации самостоятельной работы учащихся, осуществлении проектной деятельности.