МентаМатика

Топ - 5 эффективных способов отвлечь ребенка от смартфона или планшета: 1. Найдите интересное хобби вместе (рисование, лепка, аппликации, поделки) Совместная деятельность развивает креативность и помогает детям выражать эмоции. 2. Создайте квесты и игры на свежем воздухе Организуйте поиск сокровищ во дворе дома или парке, предложив ребенку карту с заданиями и подсказками. Устройте игру, кто найдёт больше необычных предметов вокруг себя. 3. Запланируйте активные спортивные мероприятия Велосипедные поездки, походы в лес, плавание в бассейне, катание на роликах или скейтборде – отличные способы заставить ребёнка забыть о смартфоне. 4. Обучайте полезным навыкам Научите ребенка готовить несложные блюда, шить одежду, ухаживать за растениями или животными. Это прививает ответственность, улучшает концентрацию внимания и приносит радость от результатов своего труда. 5. Организуйте совместный отдых без гаджетов Один раз в неделю устраивайте семейные дни отдыха, где телефоны остаются дома. Посетите зоопарк, аквапарк, музей, театр или парк аттракционов. Пусть это станет традицией. Самое важное – показывать собственный пример и проводить больше времени вместе, общаясь и играя друг с другом.

Не зубрежка, а нейротренировка: как сохранить острый ум после 40 Вот скажите честно — вы когда-нибудь забывали, зачем пришли в комнату, путали дни рождения родных, теряли нить разговора через 5 минут? И самое обидное — списывали это на возраст? А зря. Я знаю средство, которое поможет! Это ментальная арифметика. Ведь она не только для детей. Взрослые с её помощью: - улучшают память на 62% (это научные данные); - учатся концентрироваться в 3 раза быстрее; - и даже... начинают считать скидки в уме быстрее кассира Почему после 40 — не поздно? - Мозг пластичен в любом возрасте — нужно просто «разбудить» нужные связи. - Опыт = суперсила. Вы анализируете лучше молодых, только нужно это вспомнить. - Через 4 недели регулярных упражнений вы уже заметите разницу. Как это работает? Когда вы считаете на воображаемых счётах (абакусе), ваш мозг: - создаёт новые нейронные связи; - активирует оба полушария одновременно; - тренирует память как мышцу — чем чаще, тем сильнее; - перезагружает внимание: 15 минут счёта в уме = 1 час без гаджетов для вашего мозга. Мой курс МентаМатика— это не про скучную учёбу. - Это 15-20 минут в день игровых упражнений дома. - Личный тренер по мозгу с 10-летним опытом. - Программа, которая подстраивается под ваш ритм. - Гарантированный результат при соблюдении рекомендаций. Главное — не «учить», а тренировать. Хотите полноценную "перезагрузку" мозга? Пишите "Хочу!" в комментариях. Расскажу, как начать тренировки.

3 ГЛАВНЫХ ВРАГА ДЕТСКОГО МОЗГА (и как их победить) Ваш ребенок: - Не может сосредоточиться на учебе? - Забывает материал через день? - Считает математику пыткой? Это не лень — его мозг атакуют 3 скрытых врага. Разберём каждого. (Берите себе на заметку для предстоящего учебного года) 1 Враг: Гаджеты - "Цифровой кокаин" Короткие видеоролики убивают концентрацию (ребенок не может удерживать внимание дольше 15 минут) Синий экран нарушает сон — мозг не отдыхает Гугл заменяет память — дети не запоминают информацию Решение: - Техника «20/5» — 20 минут учебы / 5 минут без телефона - Серый режим экрана — снижает вовлеченность в соцсети - Игры-тренажеры вместо бессмысленных стрелялок 2 Враг: Стресс — «Тихий убийца нейронов» Кортизол (гормон стресса) блокирует память Страх ошибки = отказ от сложных задач Хроническая усталость = нулевая мотивация Решение: - Метод «3 шагов» для снятия тревоги: Глубокий вдох (4 сек) Фраза: «Я справлюсь» Вопрос: «Что я уже умею?» - Игра «Ошибка = находка» — за каждую ошибку ребенок получает балл (чтобы мозг не боялся пробовать) 3 Враг: Неправильное обучение — «Зубрёжка = пустая трата времени» Мозг забывает 70% информации через 24 часа Скучные задания убивают любопытство Нет связи с реальной жизнью — «Зачем мне это?» Решение: - Техника «5 Почему» — перед изучением темы ребенок отвечает: «Зачем мне это знать?» (5 раз) - МентаМатика вместо учебников - Правило «3D» — Двигаемся, Дискутируем, Думаем !!! Главный секрет: мозг ребенка — как пластилин. Можно слепить из него гения, если убрать эти 3 барьера. Проверьте, есть ли они у вашего ребенка? Тест «3 вопроса»: 1) Может ли он решить задачу без подсказок Гугла? 2) Краснеет ли при ошибке? 3) Спросит ли «зачем это учить»? Если 2/3 «да» — время действовать! ? Как помочь? Запишитесь на пробное занятие - vk.com/...=14 , и я расскажу, как научить ребенка быстро считать в уме, быстро думать, быстро запоминать информацию, не бояться ошибок и сохранить мотивацию к учебе.

5 причин выучить таблицу умножения летом 1. Свободный график – учимся без спешки Летом нет школьной нагрузки, домашних заданий и контрольных. Можно заниматься в комфортном темпе – 2 раза в неделю по 45-50 мин и домашние тренировки по 10 минут в день, без стресса. 2. Игровой формат – учим с удовольствием На каникулах обучение можно превратить в игру: умножение на пляже, счет в поездке, карточки на даче. Так запоминается легче и веселее! 3. Закрепляем знания – чтобы в школе было проще Если выучить таблицу умножения летом, в новом учебном году ребёнок будет чувствовать себя увереннее на математике и тратить меньше времени на домашку. 4. Больше практики – применяем в жизни Лето – отличное время, чтобы тренироваться на реальных примерах: "Сколько ягод в 4 стаканах по 6 штук?" "Если купить 3 мороженых по 60 рублей, сколько будет стоить покупка?" 5. Учимся без давления – нет "двоек" и строгих учителей В школе ошибки могут вызывать стресс, а летом можно спокойно разбирать сложные моменты, не боясь плохих оценок. Не откладывайте на сентябрь! Начните сейчас – и к школе ребёнок подойдёт подготовленным и уверенным в себе. ВНИМАНИЕ: идёт набор в группу по курсу "Таблица умножения быстро, легко и играя", где за 12 занятий ребёнок выучить таблицу Пифагора с пониманием и результат останется навсегда. Осталось последнее место. Торопитесь! Запись - vk.com/...=14 А ваш ребенок уже знает таблицу умножения?

Где таблица умножения пригодится детям в жизни? Одной из главных проблем при изучении таблицы умножения является отсутствие мотивации. Дети, а порой и взрослые, не понимают, зачем её учить, где она может пригодиться? Давайте разберёмся. 1. Быстро считать карманные деньги Пример: Хочешь купить 3 шоколадки по 80 рублей? Умножь 80 × 3 = 240 рублей — и сразу поймёшь, хватит ли тебе денег. 2. Легко делить угощения с друзьями Пример: Раздаёшь 24 конфеты поровну на 6 друзей? 24 ÷ 6 = 4 — каждому достанется по 4 конфеты. 3. Стать крутым математиком в школе Когда знаешь таблицу умножения, контрольные и домашние задания решаются в разы быстрее. Таблица умножения — это суперсила. С ней ребенок сможет считать быстрее калькулятора, удивлять друзей и родителей, а ещё — чувствовать себя увереннее в школе и в жизни. Но главное знания таблицы умножения пригодятся во взрослой жизни: 1. В магазинах и на рынках Без таблицы умножения легко переплатить! Например: "3 кг яблок по 120 руб. за кг — это 360 руб." "Скидка 30% на джинсы за 2500 руб. — значит, заплачу 1750 руб." 2. В путешествиях и поездках "Билеты на всю семью (4 чел.) по 3500 руб. — итого 14 000 руб." "Если машина тратит 8 л бензина на 100 км, а ехать 300 км, то нужно 24 л" 3. В ремонте и строительстве "На комнату 4×5 м нужно купить 20 м² ламината" "Если на 1 стену уходит 7 плиток в ряд, а рядов 10, то всего 70 плиток" 4. В кулинарии и готовке "Для пиццы на 8 человек умножаю все ингредиенты из рецепта на 2" "Если печенье выпекается 12 мин., а надо сделать 5 партий, то общее время — 60 мин." 5. В бизнесе и финансах "10 акций по 850 руб. — это 8500 руб. инвестиций" "Прибыль 5000 руб. в месяц × 12 месяцев = 60 000 руб. в год" Таблица умножения — это не просто школьная тема, это базовый навык для взрослой жизни. Она экономит время, деньги и нервы в сотнях ситуаций. Поэтому знать ее просто необходимо. А ваши дети знают таблицу умножения?

Ребёнок не может выучить таблицу умножения? Вы не одни! Знакомая ситуация: недели заучивания, а ребёнок всё равно путает 6×8 и 7×9? Глаза уставшие, нервы на пределе, а результат нулевой… Многие родители проходят через это: зубрёжка не помогает, ребёнок расстраивается, а вы чувствуете бессилие. Проблема не в вашем чаде, а в подходе. Вот 5 главных проблем, с которыми сталкиваются дети при изучении таблицы умножения. 1. Механическое заучивание без понимания Ребёнок просто зазубривает числа, не осознавая, что умножение – это многократное сложение. Из-за этого он не может применить знания в реальных задачах и быстро забывает. 2. Сложности с запоминанием «трудных» комбинаций Например, 6×7, 7×8, 8×9 – эти примеры не поддаются простым ассоциациям, и дети часто в них путаются. 3. Страх ошибок и стресс Давление со стороны родителей («Ты что, до сих пор не запомнил?») вызывает тревогу, из-за которой ребёнок теряется даже в знакомых примерах. 4. Отсутствие интереса и мотивации Монотонная зубрёжка кажется скучной, особенно если нет игрового подхода или связи с реальной жизнью. 5. Проблемы с концентрацией Дети легко отвлекаются, а длинные столбцы чисел (вроде классической таблицы Пифагора) их утомляют. Как избежать этих проблем при изучении таблицы умножения? В помощь детям и родителям я разработала курс "Таблица умножения быстро, легко и играя" Чем отличается мой курс? Во-первых, запоминание таблицы идет с пониманием. Дети не зазубривают примеры, а используют правила, секреты и хитрости. Если ребенок забыл какой-то ответ, он может применить правило, вспомнить стихотворение или хитрость - что ему больше подходит. Во-вторых, на каждом занятии мы работаем с конкретным смыслом умножения, чтобы ребенок понимал, что умножение - это умное сложение одинаковых слагаемых и придумано для облегчения записи. Какое число мы берём и сколько раз. Это важно для решения задач на умножение. Часто дети не понимают, что на что нужно умножать. В-третьих, главный секрет - мы учим не всю таблицу Пифагора, а только половину! Благодаря переместительному свойству умножения. Ведь 3x6 получится столько же, сколько 6x3. Но это работает только в примерах. А таблицу умножения на 7 мы вообще не учим. Она запоминается с другими числами. Остается только 1 пример - 7x7, так как он нигде больше не встречается. В-четвертых, на занятиях ребята много играют: выполняют различные головоломки, решают судоку, рисуют по точкам, проходят лабиринты, разгадывают шифры. Ведь для лучшего запоминания нужно хорошие память и внимание. Длинных утомительных столбиков с примерами у меня нет. Вместо этого интересные раскраски на отработку умножения с данным числом. В-пятых, домашнее задание тоже проходит в игровой форме - ребята раскрашивают картинки с примерами и тренируются на разных тренажерах, что тоже повышает интерес и занимает всего 5 -10 минут! Поэтому мои занятия эффективны, интересны, а главное, нравятся детям, и таблица запоминается надолго. Хотите, чтобы ваш ребенок запомнил таблицу Пифагора быстро и играя, приглашаю к себе на курс. Идет набор группы. Пишите в комментариях "ТУ на 5", и я свяжусь с вами.

Почему гаджеты — не враги, если использовать их правильно? Дети обожают листать мемы и смотреть бесконечные ролики. Но что, если направить эту любовь в полезное русло? Когда гаджеты работают на развитие: 1. Тренировка мозга 24/7 Качественные игры развивают: → Логику (головоломки, стратегии); → Память (мемори, запоминание последовательностей); → Внимание (поиск отличий, реакция на стимулы). 2. Интерактивное обучение Скучные правила из учебника оживают: → Математика через квесты («Prodigy Math»); → Языки через диалоги с персонажами («Duolingo ABC»). 3. Адаптивность Игры подстраиваются под уровень ребёнка — не слишком легко и не слишком сложно. 4. Мотивация через геймификацию Баллы, уровни, награды — то, что заставляет детей хотеть учиться. Факт: 20 минут в день на развивающие приложения + 10 минут мемы = прогресс без слёз. Как отвлечь от TikTok? Челенджи, которые зацепят даже подростка: «Считай быстрее блогера» — Засеките, за сколько секунд ребёнок решит 10 примеров. Если уложится — разрешите посмотреть 1 ролик любимого блогера. «Математический стрим» — Пусть проведёт прямой эфир, где решает задачки на время. Подписчики голосуют за следующее задание. «Семейный баттл» — Папа vs ребёнок: кто быстрее посчитает сумму покупок в магазине. Победитель выбирает фильм на вечер. Важно! — Дозируйте: 30 минут развивающих приложений → 15 минут развлечений. — Хвалите за прогресс: «Сегодня ты на 10 секунд быстрее!» работает лучше, чем «Почему опять тройка?». — Подавайте пример: Скачайте приложение и считайте вместе — дети обожают побеждать родителей. А если хотите системно прокачать навыки ребёнка — приходите на онлайн-курс МентаМатика - это игровые уроки с элементами геймификации, которые прокачают мозг.

Мозг vs гаджеты: Как вернуть ребёнку интерес к реальным задачам? Наступило лето, школа закончилась, и дети часами могут пропадать в телефонах. Что происходит с мозгом, когда ребёнок целый день в телефоне? 1. Короткие ролики и игры учат мозг переключаться каждые 15 секунд. Результат: ребёнок не может сосредоточиться даже на 10-минутной задаче. 2. Готовые ответы из интернета убивают любопытство. Зачем думать, если можно загуглить? 3. Многозадачность (переписка + видео + игра) создаёт иллюзию продуктивности, но на самом деле мозг перегружается и устаёт в 3 раза быстрее. Итог: дети теряют навык глубокого мышления. Они привыкают получать всё «здесь и сейчас», а реальные задачи (уроки, спорт, творчество) кажутся скучными. Как вернуть интерес к реальным задачам? Вот 4 рабочих способа: 1. Замените «зуммеры» на игры с мозговым штурмом — Вместо мемов — настолки вроде «Имаджинариума» или «Дженги». Они учат стратегии, терпению и креативности. 2. Превратите учебу в квест — Например: «Чтобы получить Wi-Fi-пароль, реши 3 примера на умножение!» — Создайте систему «баллов» за реальные достижения (например, 10 примеров = поход в кино). 3. Используйте гаджеты с пользой - Видео-эксперименты по химии/физике, которые нужно повторить дома. Гаджеты — не враг, если они инструмент, а не развлечение. 4. Покажите связь между учебой и реальной жизнью - Считать сдачу в магазине. - Измерять площадь комнаты перед ремонтом. - Рассчитывать время поездки на велосипеде. Ребёнок поймёт: математика нужна не для школы, а для его собственных целей и реальной жизни. Что делать, если ребёнок сопротивляется? — Не запрещайте гаджеты резко — это вызовет протест. Вместо этого дозируйте: 30 минут игр = 30 минут творчества. — Подавайте пример: Если вы сами не выпускаете телефон из рук, ребёнок будет копировать поведение. — Ищите компромисс: Разрешите любимую игру, но только после того, как он решит 5 примеров на время. А если хотите прокачать мозг ребёнка системно — приходите на пробный урок по МентаМатике. У меня ученики: - Считают быстрее калькулятора; - Учатся концентрироваться без стресса; - Видят математику как игру, а не обязанность. P.S. Гаджеты не исчезнут из жизни. Но мы можем научить детей управлять ими — а не наоборот.

Топ-6 мифов о ментальной арифметике и их разоблачение: Почему вашему ребенку стоит начать занятия Сегодня я разберу самые популярные заблуждения и приведу факты, которые вдохновят вас записать ребенка ко мне на занятия. МИФ 1: «Это только для вундеркиндов» Ментальная арифметика подходит любому ребенку, независимо от стартовых способностей. Занятия строятся от простого к сложному, адаптируясь под темп каждого ученика. Факты: - Исследование Японской ассоциации ментальной арифметики (2020) показало, что 85% детей с средними оценками улучшили успеваемость в школе уже через 6 месяцев занятий. МИФ 2: «Дети только учатся считать, это бесполезно в жизни» Главная цель — это гармоничное развитие мозга. Счет в уме — лишь инструмент для тренировки нейронных связей. Факты: - По данным Гарвардского университета (2019), у детей, занимающихся ментальной арифметикой, активнее развиваются оба полушария. Это улучшает память, креативное мышление и концентрацию. - Выпускники программ показывают +30% к успехам в решении нестандартных задач (исследование MIT, 2021). МИФ 3: «Занятия отнимают много времени и сил» Мои занятия длятся 45-55 минут 2 раза в неделю и включают нейрогимнастику, физкультминутки и игры. Домашние задания — это короткие тренировки всего на 10-15 минут. Дома дети тренируются на специальных тренажёрах с любого мобильного устройства, и это проходит как игра с разными уровнями сложности. МИФ 4: «После курса навыки исчезнут» Мозг, подобен мышце, сохраняет «форму» благодаря нейропластичности. Пройдя полный курс (примерно 2 года), развитые навыки останутся на всю жизнь. Сравните - на фортепиано дети учатся играть целых 7 лет! Факты: - Ученики, закончившие курс 5 лет назад, демонстрируют на 20% выше скорость обработки информации (журнал «Neuroscience», 2022). МИФ 5: «Это конфликтует со школьной программой» Методика дополняет школьное обучение. Дети лучше понимают математические концепции, учатся логически мыслить. Нужно понимать, что ментальная арифметика - это не замена математики, и школьную программу мы не проходим. Здесь я знакомлю с новым способом быстрого счета, который развивает мозг. - В школах Сингапура и Финляндии ментальную арифметику интегрируют в уроки математики. Ученики этих стран лидируют в рейтинге PISA. МИФ 6: «Это дорого и недоступно» Занятия ментальной арифметикой - это инвестиции в будущее вашего ребёнка. Благодаря развитому натренированному мозгу он всегда будет на шаг впереди своих сверстников не только в школе, но и в жизни. У меня есть разные форматы проведения: индивидуальный, парный, групповой, которые отличаются по цене. Вы выбираете то, что вам больше подходит. Почему стоит попробовать? - Уверенность в себе: Дети, решающие сложные задачи в уме, чувствуют себя успешными. - Подготовка к будущему: Навыки быстрого анализа и креативности критичны в эпоху AI. - Универсальность: Начать можно и в 5 лет, и в 13 лет — возрасте максимальной нейропластичности. А ещё есть курсы для взрослых. Не упустите шанс подарить ребенку инструменты для успеха! Запишите его на пробный урок прямо сейчас — и вы увидите, как он удивит вас своими способностями. Идет набор на летние группы. Количество мест ограничено. P.S. Помните: даже Альберт Эйнштейн говорил, что «воображение важнее знания». А ментальная арифметика развивает и то, и другое.

Как научить школьника делать домашку в 3 раза быстрее (без слез и истерик)? Есть 20% правил, которые дают 80% результата. Правило 1: разогрев мозга Перед уроками — 2 лёгких упражнения: - не решить 10 примеров, а написать дату и заголовок, - не выучить параграф, а прочитать первый абзац. Зачем: Первый шаг - самый трудный. Сделай его микроскопическим. Тогда мозг легче включится в работу без стресса. Правило 2: план вместо хаоса Перед уроками запиши: список заданий и их сложность (от 1-5). Порядок выполнения: сложное → простое → сложное. Зачем: План снижает тревогу. Правило 3: начни с «середнячка» Не с ненавистной физики, а с задания «3,5 из 5» по сложности. Почему: Чувство «я смог!» даст мотивацию на остальное. Правило 4: 15/5 15 минут на сложное задание → 5 минут перерыва (попрыгать, порисовать или посчитать на абакусе). Не успел? Вернешься позже! Зачем: Дедлайн мотивирует, а короткие интервалы не пугают. Правило 5: градусник концентрации Если ребенок смотрит в окно каждые 2 минуты, это сигнал: - Сложное задание → разбей на шаги по 15 минут. - Скучное задание → добавь таймер-игру («5 примеров за 7 минут!»). Правило 6: стоп-сигналы для родителей Не говорите: «Давай быстрее, уже вечер!» «Почему ты такой медленный? » «Вот я в твои годы…». Скажите: «Какое задание тебя запутало?», «Проверим, как ты понял условие?». Правило 7: ритуал-награда После уроков — 10 минут конкретного удовольствия: - просмотр смешных видео ( но только 10 мин) - вкусняшки - любимые игры Зачем: Мозг запомнит: «Сделал дело ️→ получил награду» → формирует привычку. Если не работает. 3 скрытые причины: - Не понимает, но молчит → Научите спрашивать учителя: «Можно пример?». - Боится ошибок → Пусть пишет карандашом (стирать можно без стыда!). На моих занятиях ученики всегда в тетради пишут карандашом. - Бардак на столе → Уберите всё, кроме учебника и тетради. Все игрушки. Методы сработают, только если: - Сон 8+ часов (недосып = тормозящий компьютер), - Уроки делает сам (родители, не спасайте его словами «Дай я сделаю!»). P.S. Если через месяц прогресса нет — проверьте: возможно, нужна помощь специалиста (дислексия, СДВГ). Развить самостоятельность и повысить успеваемость в школе вам поможет курс МентаМатика. Записывайтесь на пробное онлайн-занятие и узнайте подробности. Идет набор на летние группы. Количество мест ограничено.

Скоро ЕГЭ? Я знаю, как помочь вашему ребенку сдать его успешно. Старшеклассники сталкиваются с более сложными математическими задачами и экзаменами, поэтому навыки, развитые через ментальную арифметику, могут сыграть решающую роль в их успехе. Вот несколько способов, которыми ментальная арифметика может помочь старшеклассникам при сдаче ЕГЭ: ### 1. Углубленное понимание математики Ментальная арифметика помогает глубже понять структуру чисел и математических операций. Это знание может быть применено в более сложных математических дисциплинах, таких как алгебра, тригонометрия, статистика и даже высшая математика. ### 2. Эффективное решение задач На ЕГЭ старшеклассники сталкиваются с необходимостью решать сложные задачи в ограниченное время. Навыки быстрой и точной ментальной арифметики позволяют экономить время и повышать шансы на успешное выполнение тестов. ### 3. Развитие аналитического мышления Ментальная арифметика требует применения логики и анализа для решения задач. Это помогает старшеклассникам развивать аналитическое мышление, которое полезно не только в математике, но и в других предметах, таких как физика, химия и информатика. ### 4. Улучшение концентрации и внимания В старшей школе нагрузка увеличивается, и способность долго концентрироваться на одной задаче становится критически важной. Ментальная арифметика тренирует внимание и концентрацию, что помогает старшеклассникам справляться с большими объемами информации и сложными заданиями. ### 5. Повышение уверенности в себе Успех в выполнении сложных математических задач повышает самооценку и уверенность в своих силах. Это мотивирует старшеклассников к дальнейшему обучению и достижению новых высот, что особенно важно в преддверии выпускных экзаменов и поступления в вуз. ### 6. Готовность к экзаменам Многие экзамены, такие как ЕГЭ или ОГЭ, включают задачи, требующие быстрых и точных расчетов. Навыки, развитые через ментальную арифметику, могут дать старшеклассникам преимущество в таких тестах, позволяя им сэкономить время и избежать ошибок. ### 7. Развитие многозадачности Способность одновременно выполнять несколько задач важна для успешной учебы в старшей школе. Ментальная арифметика тренирует мозг для эффективного переключения между разными видами деятельности, что помогает старшеклассникам справляться с несколькими предметами одновременно. ### 8. Поддержка в выборе профессии Некоторые профессии, такие как инженерия, финансы, программирование и наука, требуют высокого уровня математической подготовки. Ментальная арифметика может помочь старшеклассникам подготовиться к таким профессиям, развивая необходимые навыки и уверенность в своих математических способностях. ### Заключение Ментальная арифметика представляет собой ценный инструмент для старших школьников, помогающий им не только улучшить свои математические навыки, но и развить важные когнитивные функции, такие как аналитическое мышление, концентрация и многозадачность. Эти навыки могут существенно повысить успеваемость и подготовить старшеклассников к успешным экзаменам и выбору будущей профессии. Таким образом, включение ментальной арифметики в подготовку заметно увеличивает шансы сдать ЕГЭ успешно и поступить в вуз мечты. Записывайтесь на пробное занятие, чтобы узнать подробности. Идет набор в летние группы. Количество мест ограничено.

У меня есть призер во Всероссийской Олимпиаде! В апреле состоялась Всероссийская Олимпиада по ментальной арифметике "Жемчужина России"  среди разных школ ментальной арифметики со всей страны. Это онлайн-олимпиада, что очень удобно. Детям не нужно было никуда ехать, они проходили ее в комфортной обстановке дома. Было 2 этапа: прямо из дома участники в течение 5 мин считали примеры сначала на счетах, а потом 5 мин ментально (в уме). Нужно было посчитать как можно больше примеров правильно. Трое моих учеников из разных городов приняли участие. Марьенко Мария, 6 лет, из Санкт-Петербурга Зиатдинов Тимофей, 9 лет, из Кирова Чикунов Степан, 9 лет, из с. Поярково Амурской области. Степан занял 2 место в самой сложной категории - сложение и вычитание со всеми правилами (вперемешку с однозначными, двузначными и трехзначными числами) и выиграл денежный приз - 1500 руб. Причем Степа уже закончил этот курс, но ему так нравится заниматься, что мы продолжаем встречаться на занятиях, чтобы поддерживать форму. И когда я предложила его маме принять участие в Олимпиаде, они сразу же согласились. И как видите, не зря. У нас был только месяц на подготовку, причем мы занимаемся с ним только 1 раз в неделю. Все остальное время он тренировался дома. Степан, я горжусь тобой. Ты моя умница! С радостью бы обняла тебя, но ты так далеко - на другом конце нашей огромной страны. Остальные ребята тоже очень хорошо показали себя: Маша заняла 7 место, а Тимофею больше всех не повезло - в его возрастной категории и теме было самое большое количество участников - 43! Он занял 14 место. Но среди такого количества, я считаю, что это очень хороший результат для первого раза. Следующая Олимпиада будет в ноябре-декабре. Буду готовить следующих чемпионов! Присоединяйтесь. Может и будет ваш ребенок? Записывайтесь на пробное занятие и узнайте подробности - vk.cc/...u9k