Найти в Дзене
Ленкин Ежедневник

Мои первые учителя и дорога в школу: воспоминания и архивы на пленочных фото

5 октября отмечается день учителя. Еще это день дороги в школу и яблочной запеканки.. А мне вспоминается именно учителя и тот мостик через мини-болотце, который отделял дом и жизнь, которую тогда считала взрослой\самостоятельной. Я родилась и выросла в небольшом населенном пункте. Жителей условно делили на "сельских" и "городских". Относилась к первой категории – это место, где частные дома и легко можно было увидеть стадо коров. До школы ходила пешком, это занимало минут 10 максимум. Страшно было возвращаться только зимой вечером – мост, камыши, а дальше вишнево-грушовые сады.. Конечно, встречали родители. После уроков домой плелись еле-еле, зато впечатлений ежедневно было немеренно. Это больше воспоминания о начальной школе. Учительницу помню первую: на уроках строгая, с непонятной прической, в очках и яркой помадой. Дама в возрасте, но свое дело знала. Она держала нас в "ежовых рукавицах по предметам, но с пониманием относилась по ситуациям вне учебы. Хотя я всегда больше замеч

5 октября отмечается день учителя. Еще это день дороги в школу и яблочной запеканки..

А мне вспоминается именно учителя и тот мостик через мини-болотце, который отделял дом и жизнь, которую тогда считала взрослой\самостоятельной.

Я родилась и выросла в небольшом населенном пункте. Жителей условно делили на "сельских" и "городских". Относилась к первой категории – это место, где частные дома и легко можно было увидеть стадо коров. До школы ходила пешком, это занимало минут 10 максимум. Страшно было возвращаться только зимой вечером – мост, камыши, а дальше вишнево-грушовые сады..

Конечно, встречали родители.

Главная достопримечательность города с вечным огнем. А еще территория, где мало что изменилось до сих пор.
Главная достопримечательность города с вечным огнем. А еще территория, где мало что изменилось до сих пор.
"Городские" ансамбли - 5-этажки здесь максимум среди "высоток".
"Городские" ансамбли - 5-этажки здесь максимум среди "высоток".

После уроков домой плелись еле-еле, зато впечатлений ежедневно было немеренно. Это больше воспоминания о начальной школе.

Учительницу помню первую: на уроках строгая, с непонятной прической, в очках и яркой помадой. Дама в возрасте, но свое дело знала. Она держала нас в "ежовых рукавицах по предметам, но с пониманием относилась по ситуациям вне учебы.

Хотя я всегда больше замечала ее строгость. Чуть побаивалась.

Фото с пленочного фотоаппарата. Нужно было найти места, требующие облагорожения. Теперь это раритет и память.
Фото с пленочного фотоаппарата. Нужно было найти места, требующие облагорожения. Теперь это раритет и память.

А потом началась старшая школа, которую вспоминать не очень интересно – этот юношеский максимализм и стремление показать свою "взрослость".. У большинства. Сейчас за такое поведение себе бы ремня всыпала.

Тогда еще была и музыкальная школа, в которую хотела безмерно сначала, а после с таким же ожесточением ненавидела. Вот она делала меня "городской" – автобус, который сейчас можно увидеть на картинках про Союз, плавно подрыгиваясь, вез минут 15 в одну сторону. Учитель по основному предмету был немолодым мужчиной, но весьма активным (на фото слева). С бородкой, постоянно на своей волне перебирал руками, словно играл на баяне. А он и был\есть баянист. Ощущалось, что "болеет" своей профессией. Даже в минус.

В музыкальной школе часто были показательные концерты. Нас оценивали, а мы боролись со страхом сцены. Это преподаватели и часть экзаменующихся учеников. Я вверху справа в черном пиджаке..
В музыкальной школе часто были показательные концерты. Нас оценивали, а мы боролись со страхом сцены. Это преподаватели и часть экзаменующихся учеников. Я вверху справа в черном пиджаке..

Но ругался знатно - слышно было на несколько этажей. Слюни летели в разные стороны...Хотя поводов не было, если объективно и со взрослого взгляда. Просто мне не дано, а потом желание отбило. Чтобы пропускать музыкальную, придумывала болячки...

Преподаватели сольфеджио менялись часто, но почти все как после курсов стервозности – ходить на занятия было невыносимо, плохие оценки только так появлялись в дневнике. Огромные, на половину страницы. Красной ручкой.

Не только у меня, но никто нас спрашивал, почему так. Мои друзья по музыкальной бросали обучение, а мне нужно было – денег потрачено много, да и перед родственниками стыдно (все прошли обучения, я тоже должна, традиция такая негласная).

5 лет дотянула и выдохнула. Не пригодилось совсем, но для общего развития. Наверное, так легче считать.

Дальше – лучшая пора! Студенчество, в которое до сих пор так хочется вернуться..