Не так давно мы с Тимом начали онлайн занятия адаптивной физической культурой (АФК) для детей с аутизмом. С уверенностью могу сказать - это именно то, что нам надо. Система упражнений ломает шаблоны, которые выстраивает себе ребенок. Это то, с чем у Тима проблемы и над чем мы долгое время работаем. Попробую рассказать вкратце, на примере, нескольких упражнений. Конусы выстраиваются в ряд. Ребёнок идёт вдоль них и, останавливаясь у каждого конуса, дотрагивается до него ручкой. И так три подхода с перерывом в 30 сек. Следующее упражнение - на полу выкладываются цветные фишки. Ребёнок так же идёт вдоль них и дотрагивается до них, только уже ножкой. Делаем так же три подхода. У ребенка успело сложится понимание - конусы-рука, фишки-нога. Затем, упражнение, ломающее установленные шаблоны - параллельно выстраиваются высокие конусы и низкие фишки. Ребёнок дотрагивается до конусов уже не рукой, а ногой. А до фишек, если раньше дотрагивался ногой, то сейчас делает это рукой. Мозг закипа