"Ей тринадцать лет, и она не умеет определять время по механическим часам!" – исходит праведным негодованием бабушка ученицы. Руками машет, вся такая внезапная и явно поражённая открытием, что её внучка – дитя нового века.
Как это было необычно и звонко лет пятнадцать назад, когда автро канала начал приглядываться к современному образованию, трудясь на ниве репетиторства...
И чем больше всматриваешься, тем сильнее мучает вопрос:
Уровень образования действительно с каждым годом падает, или же это призма профессиональной деформации велит так думать?
Давайте разберёмся, что на самом деле могло бы стать символом невежества.
Накидаю несколько примеров, а вы с ними согласитесь, приведёте в комментариях свои, или же традиционно не согласитесь, к чему я уже душой прикипела.
Предположим, у вас задача:
Периметр квадрата 40 см. Найдите площадь квадрата.
Сколько минут прилично думать в данной ситуации, прежде чем дать ответ? Одну минуту? Две? Пять?
Прилично ли после пяти минут раздумий уныло протянуть "Я не знаю, мы такое не проходили..."?
Если при этом вы в девятом классе и у вас на носу ОГЭ через три месяца.
Прилично ли пытаться применять сокращение, если у вас не умножение дробей, а вычитание?
Допускаю, что можно много болеть, ничего не понимать и всё пропустить, но стабильно не запоминать одно и то же на протяжении полугода – нормально? В восьмом классе предполагается, что механизм запоминания уже раскачан и натренирован. Не должно возникать подобных проблем, но они всё-таки возникают. Причём у многих и регулярно.
Кстати, стала замечать, что от класса это не зависит. Невозможность удержать информацию и отложить её в копилку памяти довольно сильно тревожит репетиторов и учителей уже начиная класса... Наверное, с третьего. На мой взгляд.
При любом удобном случае напоминаю: современные ученики плохо запоминают.
Но это не символ, конечно. Это симптом нарушения восприятия информации. Или же норма современного вида мышления, которое, возможно, вообще не предполагает запоминания как такового. Если доступ к любой информации есть всегда и повсеместно, зачем перегружать память?! Мозг – древнейший механизм. Он столько веков подстраивается под реальность, что ему определённо виднее.
(Без сарказма, дорогие читатели. Абсолютно.)
Давайте дальше искать.
Можно ли на вопрос "Чему равна сумма углов в треугольнике?" давать три разных ответа, при этом ни одного правильного? Допустим, 360, 90 и какое-нибудь число с потолка.
Это уже ближе, потому что так отвечают некоторые десятиклассники и выпускники школы накануне ЕГЭ. Они проскочили девять классов, объём знаний при этом не увеличился, а в последних классах образ действия по сохранению и переработке информации не выработался. Просто не успел сформироваться. Это надо было делать раньше, с первого класса, методично и безотрывно.
Путать части речи и члены предложения прилично? Не мочь с первого раза прочитать слово из трёх слогов, не уметь переводить километры в метры и обратно, не разбираться в отрицательных числах, затрудняться умножать на 10, 100, 1000 без столбика, не быть в состоянии поделить в уме 44 на 4 – это всё прилично?
Речь идёт о старших классах. Я никогда не предъявляла повышенных требований к ученикам, но иногда уровень невежества поражает.
Раньше некоторым его символом было для меня как раз неумение определять время по часам со стрелочками.
Теперь это не так. Новый символ появился после беседы с коллегой.
Вкратце ознакомлю.
***
Когда в восьмом классе начинается тема "Неравенства", я немного напрягаюсь. Точно знаю, с чего начнём. Будем вспоминать коварные значки "больше" и "меньше".
Их часто тренируют в начальной школе, а потом они как-то стираются из памяти. Вроде бы и темы смежные постоянно присутствуют, но именно к восьмому классу порой ловишь недоумённый взгляд школьника, как бы говорящий: "Это вообще что?! Откуда, зачем такое?! Что мне делать с этой галочкой?!"
Доходило до смешного, приходилось рисовать птичек с клювиками, применять различные мнемонические и прочие приёмы, чтобы ученик запомнил эти коварные значки. Если бы это не был восьмой класс, я бы с умилением улыбнулась.
На днях рисовали клювики с десятиклассницей. Смешно не было. Было тошно.
***
Так вот, одна учительница приступила к теме "Неравенства". А там помимо галочек "больше"/"меньше" надо закрашивать область на координатной прямой. Очень грубо обобщу:
Если икс больше, штрихуем вправо; если икс меньше, штрихуем влево.
Ну что, уже догадались?
Разобрались с галочками. Два урока бились. Победили. Наступила пора самостоятельной работы. И тут выяснилось, что половина восьмого(!) класса
не отличает "влево" от "вправо"!
Вот тут педагогическая трагедия началась. Нет, не у класса. У учительницы. Она была в откровенном шоке, потому что никто такого не мог ожидать от почти взрослых людей! Это не возведение в степень, не склонение прилагательных, не "Бородино" наизусть, нет! Это элементарные необходимые знания! Бытовые!
Безоговорочное первое место занимает такое незнание в моём рейтинге невежества. Уже не знаю, чему я удивилась бы больше.
Вынуждена повториться: не исключаю, что в моём случае имеется деформация, ведь чаще приходится сталкиваться со слабыми учениками. Мне многое приходится выслушивать. Иногда, когда чувствую необходимость выговориться, рассказываю здесь, на канале.
Многие не верят. Но я не обижаюсь, потому что кое-какие перлы выглядят и правда дико.
Но в данном случае был целый класс, где половина пребывает в счастливом неведении. Что направо, что налево – да какая разница! Вы представляете, что там в головах?! Как будут жить люди, не обладающие базовыми знаниями?!
Что может быть ниже?!
***
А вот приходите. И обсудим. Пока я не представляю, куда падать. Предлагайте свои символы невежества, друзья.
Да, незнание сонетов Шекспира наизусть в оригинале в качестве символа дна не предлагать😉👍
Важное!
Дзен придумал кнопку донатов и вставил её в каждую статью. Присмотритесь к правой стороне в конце материала, и вы увидите протянутую ручку автора с сердечком. Так сотрудники платформы видят наши авторские бдения по ночам и многочасовую работу с комментариями. Ну ладно. Это наш выбор, нас писать никто не заставляет.
Однако, если вы решите меня поддержать, мне будет очень приятно😊🙏