Перешли на СО, а что дальше?

После перехода на СО когда все официальные вопросы улажены приходит пора вопросов о мотивации.
⠀
Мы выделили некоторые принципы для развития мотивации, которые отмечают опытные родители хоумскулеров. Своим опытом поделилась Таня Фейербах, автор проекта "Реальный Хоумскулинг" и создатель сервиса он-лайн аттестаций Тесториум.

Таня Фейербах, создатель сервиса для аттестаций ТЕСТОРИУМ

• Принцип первый - самый главный: учеба, способ обучения, сам предмет, учитель - должны нравиться и ребенку, и родителям. Если дело не нравится, не лежит к нему душа, то ничего не получится. От принуждения не бывает радости.
• Принцип второй - не спешить на старте. Дети в начале просто учатся начинать занятия, находить нужную тетрадку или видео, привыкают к урокам и формату СО, развивают самостоятельность, а что на самих занятиях происходит - уже не так важно, если принцип первый выполнен. Но это только в начале пути.
• Принцип третий - у каждого свой путь и свой темп. И здесь важно этот путь найти, составить условный план и подобрать инструменты. И не надо смотреть, как у других. У вас будет своя неповторимая история вашего СО.
• Принцип четвертый - выбор есть всегда. Всегда можно подправить план, сменить ресурс, обратиться за помощью. Меня иногда спрашивают: "а вот если они решат пойти в школу?"
  Я конечно же не буду против-пусть пробуют, пусть сами делают выбор способа обучения!

Принцип шестой - поддержка самых маленьких достижений. Ведь чем больше ребенка хвалишь - тем больше он делает, старается.

Я не ругаю детей за то, что у них что-то не получается, они ведь только учатся! У нас дома есть правило - радоваться любой, даже самой небольшой победе.

Многие родители боятся перехвалить детей, испортить их, избаловать. Друзья, детей похвалой их не испортишь! У моих горят глаза, когда я говорю им на новый рисунок или поделку: "А кто у меня САМЫЙ ЛУЧШИЙ художник?" В ответ звучит гордое "Я!" и они счастливы.