Все наверно сталкивались с мамами, которые лучше всех всё знают. У таких мам дети в месяц начинают осознанно говорить, в 3 - декламировать Шекспира. С рождения они сидели и ходили, в год читали, играют на контрабасе и трубе.
Есть у нас в подъезде такая - Таня. Разница в возрасте у нас 16 лет, поэтому мы и никогда не общались, только дежурное "здрасти".
Родила она в 46 лет. Даня их первый и единственный ребёнок. Разница между нашими детьми 4 месяца, поэтому на детской площадке мы стали сталкиваться чаще. И каждый раз она рассказывала, как развивает Даню. Заводила разговор об успехах и умелках детей. Хвалилась, какие она книги прочла по раннему развитию. Спрашивала, что я читала. И очень расхваливала книгу "После трёх уже поздно".
Суть в том, что ребёнок должен всему научиться до трёх лет и точка. Имея педагогическое образование, я только усмехнулась, а она не отставала и нахваливала эту методику. Рассказывала, что её ребёнок в год будет говорить фразами, в 1.5, а то и раньше – читать. В детский сад она отдаст только по системе Монтессори, а в школу - на "Эффективную началку" 1-3 с углублённым изучением иностранных языков.
Ещё она очень гордилась, что у Дани в три месяца клыки вылезли, а это точно признак успешности и даже гениальности.
В год Даня не заговорил, в 1.5 не зачитал, в два года появились первые слова, но Таня не оставила идею вырастить гения и личность. Активно читала Макаренко, Выготского, Ушинского, Сухомлинского.
Даня стал кусаться во время игр. Причём очень сильно. Какой-то прямо агрессии не было, просто подходил и кусь. Многие дети кусаются, но обычно мамы на это реагируют не так, как Таня. А она подходила к плачущему ребёнку, жалела его, но ни слова не говорила своему Дане, а он дальше шёл и кусал. Таня негодовала, почему дети и родители обходят их стороной, ведь ничего страшного не произошло, и она извинилась.
Пока они ходили в детский сад и, слава Богу, не в наш, она только жаловалась на поборы. А когда уточняешь, что же это такое, оказывалось, что поборы - это принести палочки, какие-то вкладыши и рамочки, природные материалы для занятий, ведь их сад занимается по специальной системе.
При каждой встрече начинала расспрашивать:
-Ладно, девочки, рассказывайте, куда детей в школу отдадите? В простую школу? А разве Веня отстаёт в развитии? А вот мы в школу с лингвистическим уклоном пойдём. Даня прошёл собеседования на 1-3 (эффективная началка) и нам сказали, что такого одарённого ещё не видели. Что только 1-3! В 1-4 ему нечего делать. А ваши в 1-3 идут?.. Почему нет? Считаете, что не справятся? Не сможете подготовить? Нет? А тогда почему?
Ей неважно, что отвечают, ей важно выговориться и похвастаться, утерев всем нос.
Даня пошёл как и запланировала мама, а вот дальше всё пошло не по плану.
В школе ей не нравилось буквально всё.
- Задают домашнее задание и требуют, чтобы он писал прописными, а не печатными буквами. Ещё и читать уже должен. Это же 1 класс!
- Продлёнка! Он там один сидит! Неужели у всех есть бабушки, которые забирают после уроков?
- Английский каждый день! Я уже задолбалась. Они ещё русский толком не знают, а уже английский в таком объёме!
- Далеко возить. Каждый день встаём ни свет ни заря и несёмся. По дороге всегда пробки, а мне ещё на работу надо. А после работы я прям пулей несусь, чтобы забрать его, и ведь не войдут положение, не задержатся, а сразу звонят и выговаривают мне.
- Учителя изверги, постоянно Даню шпыняют, что он плохо себя ведёт, дерётся, а он мальчик, личность, ему нужен выплеск эмоций.
В октябре Даню перевели в школу в нашем дворе. Таня быстро переобулась, говорит, что она никогда не хотела 1-3 - это её в школе убедили. Да и лингвоуклон их не интересовал, случайно так получилось.
А вот в новой школе счастливы, что к ним Даня пришёл, они сразу увидели, что он одарён. В этом году я её встретила в магазине. Мне было поведано, что они ищут частную школу, потому что они с мужем разочарованы в системе образования. Ведь не может их Даня быть двоечником, а в школе постоянно двойки, домашнюю практически не делает, а они не заставляют, ведь это его задание и он должен сам решить, делать или нет, он же личность.
Одно знаю, что с ним в одном классе учится сын другой соседки, которая всем довольна и ребёнок учится без троек. И вот эта соседка говорит, что Таня задолбала всех, даже родителей. Постоянно звонит учителям (у них предметное обучение) и рассказывает, как они неправильно учат и как надо её ребёнка учить. Потом всё это выкладывает в чат класса, призывая родителей встать на её сторону, и очистить педагогический состав класса от таких "недоучителей".
Наблюдаю со стороны за этим и думаю: только в нашу школу не приходите! Чур нас, чур.
Автор: Леокадия Малышок