Продолжаем тему, как пройти обязательный срок школьной программы хоть с какой-то трудовой пользой и смыслом. Вчера общался с физтехами, которые не протирают штаны, а уже с 11-класса или сразу после поступления уже устраиваются на работу. При этом у них ЕГЭ по математике, физике и информатике под сотку.
Вернёмся к школьной математике.
Во-первых, там мы часто видим уравнения с X, чего в жизни мы почти не наблюдаем. Ни дома, ни на работе, ни в хобби нам не ставят задачи с X. Чаще мы получаем текстовые задачи (на словах или в документах. Вот, например, текстовая задачка, которая выводит на квадратное уравнение:
"Задача. Лодка прошла путь по течению реки 16 км из деревни Доброво в деревню Счастливая, а затем обратно. Если средняя скорость течения реки 3 км/ч, а весь путь в обе стороны занял 4 часа, то какова собственная скорость лодки?".
Она тоже, конечно, немного искусственная, но требует формализации текста в символы и упаковку задания. Попробуйте, кстати, её решить.
Во-вторых, ученикам предлагается не просто решить задачу аналитически через классический дискриминант, но и написать в Excel полный алгоритм решения квадратных уравнений и отображения парабол. Любая парабола, как и квадратное уравнение, однозначно задаётся тремя параметрами. Меняя их в Экселе, можно решать любые уравнения автоматически.
Ученику предлагается прописать полный алгоритм, чтобы программа автоматически находила дискриминант, количество корней, сами корни, проверяла теорему Виета. Также важно проанализировать параболу: направленность ветвей, координаты вершины, график.
В итоге ученик может так плавно подходить к анализу данных (одна из самых частых сейчас вакансий) и сложным задачам с параметрам из ЕГЭ. Меняя параметры квадратного уравнения, ученик будет видеть, как меняются выходные данные модели и график.
Тут уже включается активная форма обучения, когда ученику нужно не запоминать, что говорить учитель и что написано в учебнике (пассивное обучение), а самому писать программу. Это уже творчество, а значит и другой уровень понимания предмета. Ну и, конечно, навыки в Эксель.
Готовый файл Эксель для учёбы прикладываю по ссылке (https://disk.yandex.ru/i/BjlMGVOhIjXo0g).
Важная задача учителей и родителей, чтобы школьная программа была развивающей и творческой. При таком количестве часов в молодости старшая школа должна давать несколько профессий:
- физкультура (фитнес-тренер);
- математика (анализ данных, Excel, финансовая аналитика и др.);
- история (экскурсовод);
- география (гид, походник, организатор туров);
- языки (переводчик);
- информатика (программист, веб-мастер, компьютерный мастер, настройщик связи и интернета);
- русский язык (корректор, копирайтер, блогер);
- ИЗО и черчение (дизайнер, архитектор, AutoCad)$
И далее в таком ключе.
#педагогика #преподавание #егэ #экономика #математика #ib #alevel #научение #экономика #эконометрика #микроэкономика #макроэкономика #НамНужнаИнаяШкола