Найти в Дзене
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент
1 месяц назад
 • Вы подписаны

Автоматическое расписание, своя доска и «баловство»: Как устроена изнанка app.lite-math.ru

Когда процесс работы с задачами на уроках и домашка наладился, я пошла дальше. Уведомления и Умное расписание Сначала я сделала автонапоминания перед уроком: ученику приходит ссылка на доску и время, чтобы собраться. Не все же живут с таймерами и календарями! А эта идея потянула за собой нормальное расписание. В стандартных планерах меня всегда бесило, что сетка привязана к началу часа (14:00, 15:00...). А если у меня урок идет 60 минут, мне что, жить вообще без перерыва? Или делать окно в 30 минут? И то, и другое — бредовый вариант...

1 месяц назад
 • Вы подписаны

Кнопка «Разобрать на уроке», Тетрадь ошибок и ручная проверка: Фишки для облегчения жизни

Продолжаю рассказывать, какие штуки я внедряла в платформу, чтобы упростить жизнь и себе, и детям. Тетрадь ошибок Все задания, которые решены неверно, автоматически выносятся в тетрадь ошибок. У ученика есть право исправить решение сразу, через месяц или хоть через полгода. Но пока задание висит в тетради ошибок, система не покажет ему прирост прогнозного балла! А им ой как хочется видеть, что они стали лучше. Получилась мотивация в чистом виде, без всякого психологического давления. Решай сам, когда тебе комфортнее...

1 месяц назад
 • Вы подписаны

Затухание ошибок, Лестница знаний и «Спринты»: Как я выстроила систему обучения без натаскивания

Продолжу про свой путь самурая путь репетитора, который хочет научить своих учеников. Как вы помните, первый опыт был описан здесь. Когда я перенесла на app.lite-math.ru все свои задачи (а это были реальные задания с прошлых ЕГЭ и их прототипы), началась настройка кабинета ученика. Первое, что я изменила — переименовала домашку. Теперь домашние задания у нас называются Спринты. Ученикам чисто психологически приятнее ощущать, что они не очередную нудную дзшку делают, а пробегают маленький спринт, который приближает их к успеху...

1 месяц назад
 • Вы подписаны

Как факап и замедление заставили меня написать свою систему для учеников

Пришло время рассказать, как всё начиналось. После того как я съездила в Сириус и прямо-таки загорелась идеей оценивать работу группы с помощью Кондуита. Кто был в сириусе знает, что так называется журнал отслеживания успехов каждого ученика с дальнейшим распределением рейтинга. Итак, привлекая в помощь умных людей и фиксиков, мы сделали бота в ТГ. Он сам выдавал задания ученикам, принимал решения, я всё проверяла и оценивала. В итоге получалась классная ранжированная таблица: сразу видно, кто что решил, кто в группе лучший, кто отстает...

Покупайте СтеллыИ дарите их за контент