Математика это просто

55,56) Простота решения таких примеров кроется в названии темы - одинаковый знаменатель. Когда знаменатель одинаковый - верхнюю часть двух дробей можно просто сложить или вычесть между собой, а нижняя останется такой же, одна на обе дроби В примере х/3 + у/3 = (х+у)/3 - это все, больше ничего делать не нужно, очень простые примеры. Даже в тех заданиях, которые выглядит сложнее, также просто, только нужно дробь максимально сократить: (7у-13)/10у - (2у+3)/10у = (7у-13-2у+3)/10у = (5у-10)/10у (5у-10)/10у...

Прежде чем делать эти задания, нужно научится работать с циркулем и транспортиром. Задания на построение диаграмм подразумевает, что мы учимся сравнивать соотношение величин. И очень похоже на задания с процентами, где общее целое число - это 100%, которое состоит из составляющих. В диаграмме общее целое это - 360 градусов, и нужно высчитывать доли, сколько градусам равняются составные чисти целого. 1.122 Здесь целое - 36, для начала очень удобное число. Все 36 деревьев - это вся окружность целиком - 360 градусов...

99. На рисунке 18 отображаются 3 прямые. Но они между собой не пересекаются. При этом в задаче указано найти точки пересечения. Авторы видимо подразумевают что все ученики телепаты и должны читать их мысли) нужно виртуально продолжить линии. Приложите линейку к каждой из линий, и карандашиком продолжите их, продлите. В таком случае эти линии начнут пересекаться друг с другом, тогда вы сможете найти точки пересечения. 100. В этом задании нет ограничений для полета фантазии. С помощью линейки нарисуйте...

Многих пугают буквы в примерах по математике. О нет, вместо цифр буквы, как это считать! Но на самом деле задания часто очень простые. Здесь примеры за 7 класс может решить любой третьеклассник, не смотря на то, что здесь стоят буквы. 37) нужно поставить за место Х заданное число и решить пример, который получится 4*7-12 = 28-12 = 16 это пример из третьего класса, дальше сложнее но только за счет того что ответ отрицательный. Также заменяем на 0; -5 4*0-12 = -12 4*(-5)-12 = -32 Под б) то же самое,...

22) Нужно расположить числа от меньшего к большему. Самое первое число будет самым большим числом со знаком минус -1,4, а самым последним самое большое положительное число 1,15. Самая большая сложность в задании определить какое число больше минус 1 и 1/3 или минус 1,3? 1 и 1/3 равно 1,3333333... Минус 1,3 число больше чем число 1,33333, т.к. оно отрицательное и считаем наоборот, чем число больше, если стоит знак минус, значит оно самое маленькое -1,4; -1,33333; -1,3; 1,125; 1,15 23) Здесь наоборот...

Решил на канале разбавлять статьи с задачами из учебников, задачами собственного сочинения) надеюсь такие задачи дети будут решать с большим желанием, чем обычные. Предлагаем ответы в комментариях, первая...

В учебнике за 8 класс мало задач, в основном идут примеры, их решение и покажем 25-33) находим общий множитель, это то, что можно есть общее между верхней части дроби и нижней, если эту одинаковую часть убрать (сократить дробь) то ее значение не измениться, например 10/15 тоже самое что и (2*5)/(3*5), если отбросить в каждой части 5 (общий множитель), то получим 2/3, это значит что дроби 10/15 и 2/3 равны...

Немного изменю подход к разбору задний. Буду пропускать примеры, т.к. они однотипны и их легко просто проверить калькулятором. 24) В разборе заданий за 6 класс разобрали что такое проценты, и как с ними работать, рекомендую заглянуть, напомнить для себя, чтобы более легко перейти к новым задачам. https://dzen.ru/media/math_and_matics/razbor-zadanii-po-matematike-za-6-klass-2-paragraf-po-vilenkinu-64f69164be84d973e48d766b Здесь задания немного другие, но не сильно сложнее. Наше единое целое - 100% это 36 центнеров пшеницы...

Для начала попробуем запомнить что такое проценты. Они удобны чтобы высчитать какую-то часть от целого. Например доля жирности в молоке или масле, или сколько процентов (какая часть) населения проголосовала за Трампа? Единое целое это - 100%. У нас дома есть всего одна конфета, и она у меня, это 100% конфет в доме мои. Я поделил ее пополам с другом, и нас с ним по 50% всех конфет в доме. 1% это одна сотая часть от целого, например в 1 метре 100 сантиметров. 1 сантиметр, это 1% от метра. И если вы ростом 156 см, это значит вы являетесь 156% относительно метра...

65. Расставить точки по листочку можно произвольно, но удобнее конечно поставить первой точку О и вокруг нее все остальные точки (А,М,К,Т). Соединив точку О с остальными точками, у нас получится 4 отрезка. Если точка О в центре, то из нее будет идти 4 лучика, как из солнышка. Надо замерить линейкой каждый из 4 отрезков и записать ответ. 66. Начертите произвольный отрезок ВС: В___________________С. Точку М нужно поставить между точками В и N. Значит нужно поставить сначала на отрезок точку N, ее можно поставить произвольно, в любое место, ведь по ней нет условий куда ставить...

1) Можно практически бесконечное множество чисел записать между 0,001 и 0,01. Приведем пример 10 рациональных: 0,0011; 0,0012; 0,0013; 0,0014; 0,002; 0,003; 0,004; 0,005; 0,0055; 0,00678 Несколько иррациональных: 0,00113246484514464314946464352425... 0,0010879982142144432184118456114457... 0,0084562318453118443120154446432146908... Из примеров становится видно какая разница между рациональным и иррациональным числом. 2) Для начала найдем округленные значения корня из 2 и 3. это 1,41421356237 и 1,73205080756...

1) Почему именно такие ответы? В дробных выражениях мы видим дроби, что логично, в целых выражениях мы тоже видим есть дроби. Здесь важно отличие. В нижней части дроби (делитель) если стоит неизвестное, переменное число (х,у,а,м и т.д.) то это дробное выражение. Если стоит обычное число, то это целое выражение. 2) задание такое же как и первое. Цельные выражения: Дробные выражения 3,4,6) одинаковые по сути задания. Нужно в примерах заменять a,b,x - на заданные числа Решение задания 3 4 и 6 задания решаются аналогично 9) здесь нужно вспомнить информацию из начальной школы...