ЯРКИй канал

ОБЗОР НА ДУБ Казалось бы, как это связано с моей профессией? А напрямую!😁 В выходные на прогулке я случайно заметила на листьях дуба «яблочки». Мне стало интересно, что это и вообще как (на видео как раз мои эмоции по этому поводу😀) Спросила у бабушки, у мамы, но они лишь пожимали плечами. Да и я, честно говоря, за 29 лет впервые вижу это. Это оказались галлы, или чернильные орешки. Чернильные они потому, что на протяжении многих веков в Европе и на Руси из дубовых галлов изготавливали чернила. И мне кажется, что это отличный повод для создания урока с билингвами. 1⃣Вызвать интерес —> мотивацию говорить на русском. 2⃣Повторить лексику (и насекомые🪰, и деревья/растения🌳🪴, и разные изобретения человечества🖊️, например). • Определи по листочку, какое это дерево. • А что на нем обычно растет? • А что ты видишь на картинке? • На что это похоже? • Как ты думаешь, что это может быть? *тут слушаем и наслаждаемся🤭* 3⃣Работа с текстом. • Давай узнаем, что это такое. Можно собрать информацию в один текст и адаптировать⤵ Статья 1 https://elementy.ru/kartinka_dnya/1641/Dubovye_yablochki Статья 2 https://elementy.ru/kartinka_dnya/1643/Chernilnye_oreshki?from=rxblock Статья 3 https://www.orlpolesie.ru/chernilnye-oreshki 4⃣И добавить заданий на ту тему, которую вы изучаете. Готово! 🗺 ✨Вот так одна прогулка и случайный поворот головы на дуб создали материал для урока😍 #идеи

Новогодние мультфильмы для билингвов 1️⃣ «Смешарики. Куда уходит старый год». Также можно послушать аудиосказку, собрать пазлы и нарисовать свои иллюстрации после прослушивания здесь. 2️⃣ «Фиксики. Новогодние серии» Предложить вашему ребенку сделать калейдоскоп своими руками. Тут пример мастер-класса. 3️⃣ «Зима в Простоквашино» Старый уютный мультфильм с деревенской праздничной атмосферой. Отличный вариант после просмотра пройти квест «Билет в Простоквашино». Уже знакомые герои, с которыми ребенок: - повторит слова-действия, слова-признаки, слова-названия, - повторит правописание, - пройдёт лабиринт, - найдёт все спрятанные буквы, - получит мотивацию познакомиться с книгой! Купить квест можно тут #польза

Ситуация, которая происходила с каждым преподавателем😂 Было же?😁 #шутки

❤️Спасибо за участие в опросе! 💾Вижу, что тема интересна, поэтому я создала бесплатный гайд для учителей «Тренды в образовании». В нём 📌5 трендов в образовании и их описание, 📌практические рекомендации по их внедрению в ваши уроки, 📌5 идей трендовых уроков. ✔️В гайде есть ссылки на сайты с полезными материалами, которые будут актуальны для преподавателей разных предметов. 🎙❤️Читайте гайд, делитесь своими впечатлениями в комментариях! #о_трендах

К чему готовиться в феврале? 🔮 Читаем учительский гороскоп вместе: вторая часть♎️♏️♐️♑️♒️♓️ @marisokolovaaaa #гороскоп

К чему готовиться в феврале? 🔮 Читаем учительский гороскоп вместе: первая часть♈️♉️♊️♋️♌️♍️ @marisokolovaaaa #гороскоп

Из-за работы в онлайн формате и удаленном режиме я ценю офлайн-мероприятия. Для меня это повод познакомиться с новыми людьми, узнать что-то интересное, выбраться из 4ех стен) Сегодня один из таких дней, когда я вышла на офлайн ток-шоу «Разберём на атомы: арктический лёд». Тема мне интересна, к тому же она перекликается с трендом на климатическое образование. Что я сегодня «забрала» с собой: 1️⃣Самый большой айсберг был размером с Удмуртию (а она 42100 кв.км), он таял 20 лет. Внутри него была своя зоосистема. 2️⃣Для мирового океана опаснее полиэтиленовые пакеты, а нефть испаряется, разлагается, и бактерии её съедят. 3️⃣Земля такая огромная система, она самодостаточна. 4️⃣Болота - это легкие планеты. 5️⃣Не надо бояться глобального потепления, за ним следует глобальное похолодание. Все циклично, мы не в силах на это повлиять. Как сказал спикер, собрались три бактерии на арбузе и рассуждают, что могут сделать для остановки потепления. Эта мысль меня успокоила, честно говоря. 6️⃣Я наконец-то поняла, куда с географических карт делась Арктика. Вы заметили, что в школе на карте и снизу, и сверху обозначалась белая область. А потом Арктика исчезла. Потому что а) это не материк => незачем отмечать, и льды там нестабильные, б) чтобы не вводить школьников в заблуждение) 7️⃣Приятно видеть, когда человек занимается тем, что его заряжает. 8️⃣Здорово, что пространство центра располагает к изучению чего-то нового. Я всегда говорила о том, что среда влияет на мотивацию обучения и буду настаивать на этом) Поэтому работая в школе, я старалась облагородить свой кабинет) 9️⃣А вы знали, что ледоходы не разрубают лед носом, а как бы напрыгивают на него и ломают. 1️⃣0️⃣Это я оставлю тут на всякий случай. Если вы учитель/родитель российского школьника, то есть крутой проект «Ледокол знаний», это надо увидеть и показать детям! 🎙Вы любите посещать подобные мероприятия? #лайф_контент

Какую таблетку вы выберете? Отмечайте свой выбор реакцией: 🔥Синюю 👍Красную

Срочный пятничный вопрос 👇🏻 #о_трендах #шутки

Серия 3: Иммерсивный подход к обучению. Сколько слов было сказано про геймификацию... Готовьте акваланги, мы погружаемся ещё глубже! Иммерсивный подход - это использование виртуальной (VR) и дополненной (АR) реальности для исследования и обучения. VR и AR: 1️⃣ погружает в контекст изучаемой темы; 2️⃣ повышает мотивацию учеников; 3️⃣ показывает практическую значимость знаний. Технологии погружения требуют наличие всяких технических штук, которые в рамках онлайн урока нам НЕ нужны. Но мы можем внедрить данный подход. Например: 📌 пройти виртуальный экскурс по истории российского флага на сайте; 📌 или посмотреть обучающие VR/AR-проекты, на этом сайте. Честное слово, теперь я хочу шлем виртуальной реальности, чтобы попробовать погулять по миру Мастера и Маргариты @marisokolovaaaa #о_трендах