Дневник дефектолога

Марафон «скажи мультикам НЕТ» длится уже пятый месяц. Можете представить? Школьник поколения альфа, с аутистическим поведением и километрами мультиков за плечами?! Вообще гаджеты у нас - «как психолог прописал»...

Ну что ж, дорогие подписчики, мы с вами на экваторе. Даже на двух: сегодня середина недели, она же последний день сентября - первый школьный месяц позади. (А День учителя - впереди 🤓) Никакие итоги, конечно, в подробностях никто подводить не собирался: все мы только-только встали на учебные рельсы...

Сегодня статья будет нетипичной для меня и моего подхода, но уж очень вопрос наболевший. Поговорим про школьную неуспеваемость - но не о разовых двойках в дневнике, а когда эти двойки летят сплошным клином, как журавли осенью на юг...

В первой части мы разбирались, что такое эхопраксия и зачем она нужна нервной системе наших детей. А сегодня поговорим о том, как помочь ей стать ненужной и что делать, чтобы эхопраксия ушла. Оговоримся,...

Добрый день, дорогой читатель! Вы на канале дефектолога-нейропсихолога, мамы первоклассника с РАС и тугоухостью. Сегодня у нас очередной выпуск из рубрики "Давайте разберемся" - будем искать ответ на вопрос Анны Ш.: почему ребенок прекрасно подражает героям мультиков и видеороликов, а по просьбе ничего сделать не хочет не может? Итак, перед нами сидит маленький человек с нарушениями развития. Мы просим его помахать рукой, а он нервничает или не реагирует. Повторяем просьбу, затем движение, потом еще раз — ребенок отворачивается...