Заметки мамы-училки

Новый тест по кадрам из знаменитых советских фильмов. Без всяких форм, ни на какие сторонние сайты переходить не нужно. Просто узнаем фильмы по картинкам, ностальгируем и проверяем себя по ответам в конце статьи...

Однажды почти каждая мама спрашивает: "Почему он такой неблагодарный? Я ведь все для него, а он..." А дальше — тяжелый вздох. И дело тут пойдет не о простом переходном возрасте. Тяжело осознавать, что потом, спустя годы, эти мамы, уже в возрасте, в одиночестве...

Опечатки и ошибки в современных учебниках встречаются реже, чем раньше. Это радует. Но когда они есть, то это совсем не смешно, даже если они и выглядят забавными. Дети впитывают информацию, и хочется, чтобы она была правильной...

Если ребенку неинтересно учиться, то в этом виноват учитель? Должны ли педагоги заинтересовывать? Моё личное мнение; да, конечно, должны, но есть много "но"... Школа – это не просто место, где выдают знания...

Новая подборка смешных детских высказываний прямо в общественном транспорте. Все уже лежат от смеха, а родителям стыдно за ребенка, но куда денешься?! И все равно настроение всем нам поднимают. Ехали мама с дочерью шести лет, а в городе только ввели новую схему транспорта...

Мозг нужно тренировать каждый день. Мы привыкли к навигаторам, калькуляторам и приложениям в телефоне, которые думают за нас. А ведь мозг — это тот же ученик на задней парте: если его не теребить и не задавать каверзных вопросов, он просто уснет, уткнувшись в учебник...

Каюсь, что сама этим грешу. Мне читатели пишут, что я рассуждаю, как из советских методичек. А с современными детьми так нельзя! И в некотором роде это даже опасно. Метод кнута и пряника на них больше не действует...

В четвёртом классе писали диктант. Там было предложение: "Ненастье загнало ребят домой". Одна ученица написала "Нинастя". Учительница исправила ошибку, предложила ей придумать свое предложение с этим словом и написать на доске...

Читаем, смотрим и ищем, что не так на картинке. Только самые внимательные найдут все детали. Проверьте свои силы. Это отличная тренировка для мозга в любое время суток и для любого возраста. Сама загадка совсем детская...

Тема сегодня непростая, колючая, но жизненная. Что делать, если чужой ребенок не знает границ? Я видела сотни детей. Тихие, шумные, недовольные, ласковые — они все разные. Но есть одна категория ребят, с которыми даже педагогам со стажем бывает трудно...

Все дети разные. Кто-то влетает в класс как маленький вихрь, уверенный в каждом своем шаге, а кто-то тихо жмется к стенке, боясь поднять глаза. Знаете, в чем разница? Она не в оценках и не в талантах. Всё дело в самооценке, которую ребенок приносит из дома...

Почему одни сохраняют ясность ума до глубокой старости, в другие нет? У детей мозг работает как новенький мотор: всё схватывают на лету, память цепкая, глаза горят. Но когда я прихожу домой и смотрю на своих пожилых родственников или даже на коллег, которые постарше, я вижу другую картину...