Проект "Литер А"

- 4️⃣0️⃣вторичных баллов за литературу. В начале года ко мне пришла девочка, которая с 5 до 15 лет жила во Франции и училась во французской школе. Говорит по-русски она хорошо, а вот пишет очень плохо: не согласует падежи и времена, путает слова, а главное – не понимает тексты 18-19 века. Но! Она набрала 40 баллов, необходимых для поступления в академию живописи...

! С сегодняшнего дня до 7 июля я в отпуске! Меня почти не будет на связи, но появляться я иногда буду, поэтому напишите, какой контент вы бы хотели видеть в течение следующих 4 недель! По всем вопросам, как обычно, обращайтесь к Алёне (@alnkzubkova) с Алексеем (@iamubl) 🤍🫶🏻

«Весенний вечер» (И.С.Тургенев) Гуляют тучи золотые Над отдыхающей землёй; Поля просторные, немые Блестят, облитые росой; Ручей журчит во мгле долины, Вдали гремит весенний гром, Ленивый ветр в листах осины Трепещет пойманным крылом. Молчит и млеет лес высокий, Зелёный, тёмный лес молчит. Лишь иногда в тени глубокой Бессонный лист прошелестит. Звезда дрожит в огнях заката, Любви прекрасная звезда, А на душе легко и свято, Легко, как в детские года. 1843 4.  Сопоставьте стихотворение В.А. Жуковского «Весеннее чувство» и приведённое ниже стихотворение И.С. Тургенева «Весенний вечер». В чём проявляется...

3.2. Какую роль в стихотворении В.А. Жуковского «Весеннее чувство» играют многочисленные риторические вопросы? Риторические вопросы в стихотворении Жуковского организуют композицию текста и передают неопределённое, ускользающее чувство, которое весна пробуждает в душе героя, но которое невозможно выразить словами. Прежде всего, вопросы помогают выстроить стихотворение как движение от внешнего к внутреннему. Сначала герой обращается к природе: «Что играешь, что светлеешь, / Очарованный поток?», затем его вопросительный взгляд обращается внутрь: «Чем опять душа полна? / Что опять в ней пробудилось?»...

3.1. Как содержание стихотворения В.А. Жуковского помогает понять смысл последней строки? Содержание стихотворения помогает понять, что «Очарованное Там» – это недостижимый идеал, к которому стремится душа лирического героя. Жуковский выстраивает элегию как движение от земного к возвышенному: сначала перед героем ветерок и поток, затем его взгляд устремляется к небесам, потом к «вышине» и наконец к «краю желанного». Это движение подготавливает читателя к восприятию финального образа: «Очарованное» появляется как итог всего пути. Интересно, что это слово появляется в тексте как эпитет потока...