Ведущий: ,,Старою сказкой на новый лад, Вас наши друзья сейчас рассмешат. Похлопаем дружно! – Пусть ладошки звенят! Артистов на сцену скорей пригласят!" Звучит музыка из брейк-данса. На сцену выбегает дед со снеговой лопатой и танцует как можно смешнее, не выпуская из рук лопаты (танец длится 15-20 секунд). В какой то момент теряет свою кепку и не поднимая ее – убегает. Ведущий: ,,Закопал дед свою волшебную кепку, А вырастет ли из кепки большая репка?" Звучит вальс. Вальсируя со стулом в руках ( 15-20 секунд) выходит репка, ставит стул, поднимает кепку, кладет ее на стул и садится сверху...

Проанализировала несколько пособий, которые хвалят репетиторы. И решила поделиться с теми мамами (и папами), которые хотят помочь деткам в школе. Предыдущая статья с личным опытом получилась слишком длинной, поэтому обзор разных УМК решила вынести отдельно. Первый комментарий от репетитора–блогера, к которой я прониклась (она помогает другим репетиторам в работе), дальше комментарии из разных соцсетей от других репетиторов (к тройке лидеров). К слову, я не специалист, а просто мама, пытающаяся показать ребёнку, что английский не "вонючий" (цитата сына), и можно дать ему ещё один шанс...