Навык выделения корня в слове – это не просто одно из упражнений в учебнике русского языка, а важнейший элемент, который влияет на осознанное грамотное письмо В начале это может быть связано с недостаточным пониманием структуры слова (поскольку другие морфемы ещё не изучали) и роли корня в образовании новых слов. Чаще при изучении понятия "однокоренные слова" дети концентрируются на формулировке "имеют общий корень"/"общую (одинаковую часть)", а что такое "общее значение"/ "близки по смыслу" понимают не до конца...

- Ой. Надежда, загонишь ты мужика! – говорила Вера Ивановна, - такая нагрузка на его немолодые годы! - Да, папик старается, - хохотнула Надежда, - я даже в квартире его была.… Представляете, двести квадратных метров! Так что, поделить мы её легко сможем. - Так ты что, развести его надумала? Пожалей старого – ты же не любишь его! На кой ляд тебе это? – возмутилась Вера Ивановна. - Надоело жить голью перекатной, хочу другой жизнью пожить. Жена его – старуха, мне – не соперница! Я – девочка взросленькая,...