Сразу скажу – я не знаю. Это я о практической пользе. Но я тут задумалась над последними трендами на тему: «Бедные, несчастные дети, зачем им дают ненужные знания». И вспомнила себя с сестрой. Итак, первое ненужное знание и умение – это писать от руки. )) И стандартный стон: – А-вя-вя, писать крючки и палочки – это так утомительно, это такая трата времени! А зочем? Сейчас все равно от руки набивают, это устаревшее умение, зачем это нужно? Ладно, я оставлю в стороне тот факт, что современные дети на той же клавиатуре ничего быстро «набить» или, как сейчас любят говорить, «наклацать» не могут...

В одном современном стихотворении мне попалась очень устаревшее слово, о чем я и сказала автору, на что он мне возразил: «Такое слово встречается у Пушкина!» Поэзию Пушкина лично я очень люблю, но по поводу ее архаичности в интернете ходит такая байка: Однажды современных детей-первоклашек попросили нарисовать картинку по четверостишию Пушкина: Бразды пушистые взрывая, Летит кибитка удалая. Ямщик сидит на облучке В тулупе, в красном кушаке. В результате получилось... Ну, начнем с того, что из всех слов самыми понятными оказались «тулуп» и «кушак»...