Все мы знаем про такое вот деление на "естественников и гуманитариев", "физиков и лириков", объясняя свои успехи в одной области, и умаляя способности в другой. От родителей детей уже старшего дошкольного возраста можно услышать про некоторые склонности и особенности, которые они наблюдают у своих детей. Иногда независимо от своих собственных способностей, иногда в противовес "я думал, он тоже будет хорошо решать задачи, как я, а он вообще ни бум-бум", иногда в сравнении с собой "он в меня, тоже гуманитарий"...

Как легко, порой сказать в школе волшебную фразу: "Я - гуманитарий..." и все физики с математиками сразу становятся к тебе добрее. Ах, как же удобно, когда можно просто сказать, что ты гуманитарий, и не париться с математикой и физикой! Все так делают. Так и родители, лишь глядя на тройки по математике у детей, сразу с радостью заключают - да, у нас в семье все такие. Гуманитарии, значит. А учителя, вместо того, чтоб вкладывать свои усилия, так просто махнут рукой: "Ой, да бесполезно объяснять"...