Уважаемые читатели, акцентирую ваше внимание, что являюсь педагогом-психологом общей практики. На данном канале имею всего несколько публикаций посвященных проблеме аутизма. Эта (обещанная ранее) публикация предназначена в помощь молодым специалистам детского сада. Привожу этапы выстраивания программы занятий с говорящим ребенком с РАС, чей интеллект к 7-ти годам был определен клиническими специалистами, как IQ = 81 (при норме развития: достаточный уровень для получения среднего образования). Детский сад стал посещать с 5,5 лет...

Как только в вашей жизни и жизни вашего ребенка прозвучал диагноз ЗПР или РАС (и многие другие неврологические диагнозы), с этого момента начинается ваш длинный и долгий путь в мир коррекции, педагогов, специалистов, препаратов, занятий и много другого. Мой сын Алексей как раз имеет эти два диагноза. На данный момент нам 4,5 года. Обычные дети которые развиваются по норме, способны схватывать информацию мгновенно, процесс подражания взрослым у них налажен отлично. Но не все так просто с детьми, у которых имеются психические и речевые задержки...