вторая сигнальная система. Организм теперь реагирует уже не только на сигналы непосредственных внешних раздражений, но и на сочетания звуков, которые вначале сами были реакциейна такие раздражители. Сочетания звуков — слова становятся «сигналами сигналов». В них выражаются общие черты и качества, представленные во всём многообразии конкретных явлений и ощущений, и поэтому значение речи для становления человеческого мышления огромно. В. И. Ленин писал по этому поводу: «Всякое слово (речь) уже обобщает. Чувства показывают реальность; мысль и слово — общее»[22]. В словах, в языке выражается уже отвлечённое мышление, в языке же оно и формируется, не может без него существовать...

1. Проверка домашнего задания. 2. Зрительный диктант. На доске записан текст. Учитель его четко прочитывает детям. - О ком говорится в рассказе? - Что сказано про маму? - Что делала Лида? - Что чувствовала Саша? Прочитаем текст ещё раз (бегло читающие ученики). - Сколько предложений в тексте? - Как они отделены? В конце предложения ставится точка, а на ее месте при чтении делается пауза. - Какое предложение первое? - Сколько слов в предложении? - Какое слово первое? - Сколько слогов в слове "мама"?...