Предлагаю материал, который можно использовать для организации самостоятельной работы учеников при закреплении приставочного и суффиксального способов словообразования. Задание № 1 Отбразуйте от данных слов новые слова при помощи приставок Трубить (за-, про-) Ходить (при-, про-, пере-, вы-, за-, от-) Играть (про-, вы-, по-) Правда (не-) Верх (в-, на-) Задание № 2 Выпишите слова, которые образованы приставочным способом Подлокотник, подъехать, поезд, побег, послышаться, поверхность, постройка, покатый, покатиться, поблагодарить, подвижный, подберезовик, поддержать, позади, подобрать...

Русский язык постоянно пополняется новыми словами. Основной путь обогащения словарного состава   —   образование слов различными способами от иных слов или основ: 1. Приставочный способ словообразования выражается в прибавлении приставки(префикса) к слову, которое выступает в роли производящей основы. Слова сотоварищ, неприятель, сверхранний, придавать, раздавать образованы прибавлением приставок со-, не-, сверх-, при-, раз- к производящим основам путник, товарищ, приятель, ранний, давать. Важно, что при добавлении приставки часть речи не меняется. 2. Суффиксальный способ словообразования осуществляется путем прибавления к производящей основе суффикса...