Современное дошкольное образование ставит перед педагогами задачу: организовать образовательный процесс так, чтобы максимально реализовать возможности и интересы ребенка, чтобы он стал активным деятелем, участником познания. Познавательная активность, или любознательность – это стремление получить знания о явлениях окружающего мира, познавательная потребность и побуждаемая ею познавательная деятельность. Она присуща каждому ребенку, но ее мера и направленность у детей неодинакова. Решению этой проблемы...

1.Игра «Мозаичный лес» Цель: закрепление образа растений с помощью собирания из разрезанных картинок Ход игры: разрезанная на кусочки картина располагается на площадке в перемешанном порядке. Дети собирают ее, получается изображение растения, его нужно назвать. Растения: береза, ромашка, одуванчик, ель, сосна. 2. Игра «Защити родную природу!» Цель: сплочение детского коллектива с помощью совместной работы над экологическим плакатом (с помощью воспитателя) Ход игры: детям с помощью жеребьевки выдается тема экологического плаката...