Автор О. А. Кропова — учитель-логопед МБДОУ д/с № 12, МО Каневской р-н Краснодарского края С каждым годом появляется все больше детей с диагнозом РАС (расстройство аутистического спектра). С тех пор, когда впервые аутизм описал детский психиатр Лео Каннер, и до сегодняшнего дня прошло более 70 лет, а проблема аутизма до конца не изучена ни с медицинской, ни с педагогической точки зрения. Спектр нарушений речевого развития детей с РАС очень велик, разнообразен, требует тщательной диагностики, а впоследствии...

Когда ребенок не говорит, куда идут родители? Правильно, к логопеду. К счастью, логопедов наконец перестали воспринимать как специалистов исключительно по звукам, признав за ними умение научить говорить неговорящего вовсе. Но, тем не менее, обращение к логопеду далеко не всегда рабочая стратегия, и причин несколько. Одну из них тоже, к счастью, в большинстве родители начинают осознавать. Речь - верхушка айсберга, крыша дома. Нет крыши без фундамента, а айсберга без основания. Нет речи без умения правильно двигаться и адекватно ощущать...