Цель логопедического занятия:повысить интерес родителей к коррекционной работе учителя-дефектолога с детьми, привлечь к сотрудничеству. Задачи: Оборудование: сюжетные картинки «части суток», трубочки для коктейля, одноразовые стаканчики с водой, счетные палочки, подносы с манной крупой, предметные парные картинки, воздушные шарики с крупами (манка, перловка, гречка, пшено, горох, фасоль), поднос с картинками цветов и тучек, разрезные картинки (4-10 ч.), солнышки с изображением настроения. Ход занятия Учитель-дефектолог (Уч...

В возрасте около четырёх лет речь обычно становится основным способом коммуникации ребёнка: он задаёт вопросы, делится впечатлениями, общается со сверстниками, пытается рассказывать истории. Но что, если к этому возрасту малыш всё ещё говорит мало и нечётко, не выражает мысли в развернутых предложениях или вовсе избегает речевого общения? Такая картина нередко свидетельствует о задержке речевого развития (ЗРР). Ниже разбираемся, как вовремя заметить проблему и почему логопедические занятия могут стать решающим фактором в преодолении речевого дефицита...