(интервью) Вы знаете – по-разному. Очень по-разному. Многие, впервые, увидев музейное пространство, - удивляются, восхищаются, как-то, по-своему, эмоционально реагируют, а некоторые, - воспринимают спокойно, сдержанно. Наверное, всё зависит от личности ребёнка, его индивидуальности, его внутреннего мира. Взрослые, ведь тоже воспринимают по-разному. А дети, это - маленькие взрослые и они тоже наполнены чувствами, эмоциями, ощущениями. Реакция самая разная и её, не может не быть, потому что само содержание художественного музея, мотивирует ребёнка на ответную реакцию. И это не просто нормально, это замечательно...

Программные задачи: Материал и оборудование: Предварительная работа: Ход занятия В. Ребята, сегодня я приглашаю вас на экскурсию. Куда? Отгадайте: Он подарит много впечатлений, И научит нас прекрасное ценить, Знают все, что память многих поколений Здесь будут бережно всегда хранить. (Музей.) Верно, мы идём в музей. Какие правила поведения в музее вы знаете? (Ответы детей.) В. Можно ли громко разговаривать в музее? Кушать и пить? Бегать, прыгать, топать ногами, разговаривать по телефону? Можно ли трогать руками экспонаты? (Нет...