В первой части я опубликовал начало статьи автора методики, написанной специально для канала Стив Май на Дзене. В ней раскрывается общее положение с математикой (напомню, что изначально методика разрабатывалась под математику, в первую очередь, геометрию), говорится о внешней правильности. Часть 2 Парадоксально то, что детей, которые не понимают математику прямо-таки обвиняют в отсутствии логического мышления, хотя все происходит с точностью до наоборот: четкое логическое мышление ребенка, основанное на ложных посылках (собственных определениях), приводит его к краху в понимании математики. Если...