В школе - конкурс чтецов. Мой сын - плохой чтец. Ну, объективно.  То, что я его очень люблю, не мешает мне здраво оценивать его способности. Когда я говорю "плохой чтец", я имею ввиду исключительно дикцию. У него отличная память, и стихи он запоминает мгновенно, и вообще он "мистер смышлёныш".  А вот с дикцией - проблемы: мысли бегут быстрее слов, говорит он очень быстро, скорость съедает половину букв, а те буквы, что остались, скучковались и превратились в новые слова. Я даже дома в бытовой речи его постоянно переспрашиваю...