В школе - конкурс чтецов. Мой сын - плохой чтец. Ну, объективно.  То, что я его очень люблю, не мешает мне здраво оценивать его способности. Когда я говорю "плохой чтец", я имею ввиду исключительно дикцию. У него отличная память, и стихи он запоминает мгновенно, и вообще он "мистер смышлёныш".  А вот с дикцией - проблемы: мысли бегут быстрее слов, говорит он очень быстро, скорость съедает половину букв, а те буквы, что остались, скучковались и превратились в новые слова. Я даже дома в бытовой речи его постоянно переспрашиваю...

У дедули и бабуси была огромная библиотека. По периметру всех комнат стояли шкафы, забитые книгами. Некоторые из них были нарядные и с одинаковыми обложками.  Это были "собрания сочинений". Мне было семь. Я не любила читать.  Читала хорошо, бегло, но не любила.  Любила играть в куклы и смотрела окно.  Все время торговалась: что мне будет, если я почитаю этот текст из учебника? Дедуля злился и в качестве бонуса обещал не ставить меня в угол. Так себе мотивация.  Я любила стоять в углу. Меня не напрягало...