Чтобы понять задумку автора презентации, я даю ссылку на видео. Систематизируйте ресурсы в свою копилку. Если нет возможности показать на уроке презентации, можете дать детям ссылку на видео. Учите детей работать с видео, а не списывать решение! Предложите следующие алгоритмы для работы с видео: Если ученик решил задачу своим способом, советуйте писать комментарии. Даже, если его способ содержит ошибки, эта работа принесёт ребёнку пользу. 1_Три задачи, разные способы решения. Задача 1. Перед началом...

Василий Ершов Во времена моей молодости принято было на полном серьёзе обсуждать: лётчик — рабочий или служащий? Приводились аргументы. Вот, к примеру, пилот: он крутит штурвал…ну, как шофёр. Значит, рабочий. А штурман — он карандашом… Ясно: служащий. А вот бортмеханик — он пришёл с земли, из техников. Значит — инженерно-технический состав. Служащий. Партия-то относила лётчиков, особенно высокооплачиваемых командиров кораблей, к рабочему классу. Рабочему дорога в партию всегда открыта, а уж высокооплачиваемому — заведомо...