Этой теме посвящён обширный материал, разбросанный по шахматным книгам и учебникам, по учебникам психологии, по педагогической литературе. Казалось бы «и волоса ты не добавишь». Тем не менее я утверждаю, что де факто достойного описания процесса мышления шахматиста пока никем не представлено. Имеются отдельные намёки, чудесные наблюдения, волшебные аллегории и великолепные частные замечания и находки. Но не более того. О моей собственной игре Не буду здесь хвастаться, но должен дать хотя бы общее представление о своей игре, чтобы читатель мог составить свое собственное мнение на этот счёт...

Получил вопрос: Ребенок «все умеет», но в партии — никак не клеится. Почему он играет ниже своих возможностей? Отвечаю: ✅ Наиболее вероятная причина — ребенок играет в состоянии стресса. И не может с ним справиться. Повода для паники нет. Это не редкая и не детская проблема. Мы наблюдаем грубые, трудно объяснимые ошибки даже в матчах за шахматную корону. Заглянем немного в глубь: Стресс сужает мышление, делает его проще. При этом вы не знаете, что стресс влияет на вас ⚡️Первое, что происходит — тоннельное мышление. Сужается спектр вариантов. Вы видите только один-два варианта и они кажутся правильными...