Завершается сезон, который, безусловно, оставит в карьере каждого тренера – наставника неизгладимый след, связанный с удачами и неудачами в соревнованиях, практическими и теоретическими свершениями, педагогическими находками и потерями. Одним словом с поиском решений и приобретением профессиональной опытности. Что объединяет понятие успеха в «наставничестве»? Я много думал над этим вопросом, и вот теперь по окончании сезона, созрел поделиться с вами своими мыслями. Множество идей посетили меня....

(Из тренерской практики Кайла МакЛеллана) Ежегодно, при формировании состава команды на предстоящий сезон, мы используем моделирование, в котором выстраиваем контуры команды, стиля её игры, игроков-лидеров, воплощающих наши задумки в жизнь. В зависимости от набора исполнителей, мы строим концепцию будущей игры. Решаем, будет ли команда играть в агрессивный хоккей, с высоким давлением и резкими скоростными переключениями, или это будет терпеливый коллектив оборонительного плана, с резкими, взрывными контр-выпадами и отлаженной позиционной игрой...