На самом деле изучение Кругов Эйлера, готовит восприятие обучающегося к работе с базовыми логическими элементами в электронике. Я не буду вдаваться в определения, а сразу перейду к делу. Пусть у нас есть класс, назовём его 10 "Б". Это полное множество учеников и всего там 32 школьника. Обозначим его просто прямоугольником. Далее мы знаем, что в нём учатся 18 мальчиков и обозначим их в нем как множество А- синим кругом. Получается, что все школьники не в круге - это девочки и их будет 14. Таким образом у нас есть множество А - 18 мальчиков...

Вот и прошел ровно год с того момента, как я впервые попробовал хайповую тему с триатлоном. Я прошел все пути — от отрицания до принятия, и, знаете, забегая вперед, скажу: мне это нравится! С каждым разом становится всё интереснее. Как только начинаешь погружаться в детали, множество нюансов начинают щекотать твоё любопытство. Так вот, что я сделал за год, чтобы улучшить свой результат? Если честно, я ленился, забивал гвозди, ну и, цензура, сами понимаете, плохие слова говорить нельзя, а то меня мой же бот удалит...