Azimova Dilorom Hamza qizi Termiz Davlat Pedagogika Instituti talabasi https://doi.org/10.5281/zenodo.7911744 Qabul qilindi: 07.05.2023 Crossref DOI: 10.24412/cl-37059-2023-05-56-62 Annotatsiya: Ushbu maqolada umumiy o’rta ta’lim maktablarida Boshlang’ich sinflarda masalalar yechishda induksiya, deduksiya va analogiya usullarining nazariy ahamiyati haqida ma’lumotlar berilgan. Kalit so‘zlar: induksiya, deduksiya, analogiya, induktiv, deduktiv. ASOSIY QISM. Induksiya, deduksiya va analogiya usullari haqida umumiy tushunchalar. Bu uch metod yangi bilimlarni egallashning asosida yotuvchi xulosalarning xususiyatlariga qarab bir-biridan farq qiladi...

Qarshibayeva Diyora Xusanboy qizi Toshkent kimyo-texnologiya instituti Yangiyer filiali talabasi, Azimova Dilorom Hamza qizi Termiz Davlat Pedagogika Instituti talabasi, Iroda Mamayusupova Andijon viloyati Asaka tumanidagi 1-son kasb-hunar maktabi o‘qituvchisi. https://doi.org/10.5281/zenodo.8039439 Qabul qilindi: 14.06.2023 Crossref DOI: 10.24412/cl-37059-2023-06-49-52 UDK: 377.5 Annotatsiya: O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktyabr kungi PF-5847-sonli farmonida: “O‘zbekiston...