“Студенттарыма бер аҙ көнләшеп тә ҡуям”
Рәмил Нәзиф улы Бәхтизин Өфө ҡалаһында 1955 йылда тыуған. Физика-математика фәндәре докторы, Газ сәнәғәтенең почетлы хеҙмәткәре, Рәсәйҙең почетлы фән һәм техника хеҙмәткәре, Рәсәйҙең почетлы нефть хеҙмәткәре, Фән һәм техника өлкәһендә Башҡортостан комсомолы премияһы лауреаты, Башҡортостандың атҡаҙанған фән эшмәкәре, Башҡортостан һәм Татарстан республикаларының фән һәм техника өлкәһендә дәүләт премиялары лауреаты, Академик И.М. Губкин исемендәге премия лауреаты. Вьетнам, Тажикстан дәүләттәренең Дуҫлыҡ ордены, Башҡортостандың Халыҡтар дуҫлығы ордены менән наградланған...
Оқушылардың математикалық сауаттылығын арттыру
“Адамның көңілі шын мейірленсе, білім-ғылымның өзі де адамға мейірленіп, тез қолға түседі” Абай Құнанбайұлы, “Отыз екінші қара сөз” Кез келген оқу бағдарламасы тиімді іске асырылуы үшін ол оқушылардың өмірімен тығыз байланыста болу керек ["ХХІ ғасыр дағдыларын оқыту және оқу". RAND Corporation, 2012]. Жаттанды оқыту пәндік білімді өмірден алшақ етіп көрсетеді, оқушы білімнің қажеттілігін сезінбейді, ал оқыту өзекті болмағандықтан оқушылардың оқу уәжі төмендейді...