Детям задали на дом 5 столбиков примеров. Мне показалось, что примеры с минусом, где ответом будет отрицательное число, они не проходили. Поделилась этим наблюдением с родителями. Одна мама сказала, что проходили и 0-4=0 Я впала в ступор. Реально? И с чего я решила, что 0-4=-4? Спросила у ребенка, знает ли он сколько будет 0-4? Ответ был -4...

Два украинских солдатика в казарме спорят, сколько будет семь плюс пять. Один утверждает, что сумма этих чисел 12, а другой сомневается. Перескажу диалог приблизительно, потому что в рамках нормативной лексики иначе не получится. - Не, семь и пять не может быть двенадцать. Шесть и шесть – это двенадцать. - Да, шесть и шесть – двенадцать, но и семь плюс пять – тоже двенадцать. - Ну и как такое может быть? Нет, это неправильно. Дальше идет счет на пальцах, но даже он не убеждает неверующего в такое чудо...