«Устойчивое развитие российской науки: «институциональные ловушки» научных журналов и перспективы их преодоления»
В журнале «Перспективы науки и образования» опубликовано интересное исследование «Влияние блогеров и педагогов на сознание молодежи
: конфликт авторитетов». Из выводов: преподаватель остаётся главным источником знаний в академическом образовании, но влияние блогеров в неформальной образовательной среде растёт, потому что они быстрее подхватывают актуальные темы и говорят «на языке цифрового поколения». Детали там тоже показательные. Опрос проводили среди 117 студентов педагогических специальностей. 53,8% считают, что медийная активность блогеров не снижает авторитет педагогов. 23,9% видят в этой конкуренции стимул для саморазвития преподавателей в виртуальной среде...
Перспективы развития науки
С начала ХХ-го века, наука достигла огромных успехов. Созданы атомная энергетика, радиолокация, телевидение, магнитофоны, компьютеры, сверхзвуковая авиация, полимеры, волоконная оптика, транзисторы и интегральные микросхемы, жидкокристаллические дисплеи, лазеры, сотовая связь и Интернет, ракетно-комическая техника. В значительной степени всё это стало возможно благодаря достижениям фундаментальной физики XIX–XX вв., прежде всего, максвелловской электродинамики и квантовой механики.
Открыты структура ДНК, генетический код живых организмов и на этой основе развиваются генная инженерия и клонирование, механизм мутаций и эволюции биологических организмов...