Очень часто я слышу от родителей, что их ребенок – гуманитарий. Поэтому математика ему не дается. И сами дети объясняют свои «не успехи» в точных науках аналогичным образом. Действительно ли все настолько фатально предопределено? Я думаю, что любые способности развиваются. Более того, развитие математических способностей является фактором развития и «гуманитарных» способностей. Есть блестящие примеры из жизни. Школьница год систематически готовилась к олимпиадам по математике, и стала победителем...

«Он у нас гуманитарий, математика не его». Знакомо? Эта фраза закрывает ребёнку половину дорог ещё до старта. Деление на «физиков и лириков» придумали давно и удобно. Реальность сложнее. Почему это миф Лучшие профессии сегодня — на стыке. Дизайнер интерфейсов — это и творчество, и логика. Аналитик данных — и математика, и умение рассказать историю. Врач — и наука, и человек. Чистых «технарей» и «гуманитариев» почти не осталось. Чем опасен ярлык Ребёнок слышит «ты гуманитарий» — и перестаёт стараться в точных науках...